تاملی بر استفاده معلم از زبان بدن در تدریس

امروزه که آموزش و پرورش از حالت سنتی خود خارج شده و بیشتر تاکید بر روش های فعال و خلاق و تعاملی که متکی بر ماهیت های اجتماعی می باشد، دارد و به فهم الگوهای غیر ارتباطی بیشتر ابراز علاقه کرده است. پس استفاده و بکارگیری الگوهای غیر کلامی و زبان بدن بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. زبان که بصورت مستقیم با نحوه ادراک واقعیات اجتماعی ارتباط دارد، فرآیندهای فکری افراد و تجربه آنان را شکل می دهد و قطعا آشنایی و استفاده از زبان بدن و بکارگیری آن در تدریس و کلاس درس از موارد ضروری برای هر معلم در جامعه امروزی می باشد. با توجه به اهمیت و نقش ارتبا ط بخصوص ارتباط غیر کلامی و زبان بدن در تعلیم و تربیت و کلاس درس، در این پژوهش تلاش شده است که زبان بدن مورد استفاده در تدریس معرفی شود . بنابراین با استفاده از روش کتابخانه ای و روش تحقیقی و توصیفی به بررسی و تحلیل، سپس نتیجه گیری پرداخته و در پایان راه کار هایی برای استفاده از مهارت زبان بدن و تداخل آن در تعلیم و تربیت و مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ارتباط ، تدریس ، زبان بدن ، بازخورد مثبت