تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم دبستان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP06_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15344
نویسندگان
یعقوبی سامانی
چکیده
هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوی کتاب فارسی چهارم دوره ابتدایی براساس مولفه های خوانداری فرای است. روش تحلیل محتوا و واحد تحلیل نیز صفحات (سه صفحه به عنوان نمونه بود) جامعه آماری کتاب فارسی پایه چهارم دوره ابتدایی سال تحصیلی 1395.1396 می باشد ونمونه آماری این پژوهش را نیز تشکیل می دهد. ومدل تحلیلی این پژوهش مدل فرای است که این روش از مدل های علمی تحلیل محتوا می باشد .نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد که متن کتاب از نظر خوانداری و محل قرار گرفتن پرسشها تقریبا مناسب دانش آموزان کلاس چهارم استکلیدواژه ها
تحلیل محتوا، فارسی، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.