بررسی روش ها و عوامل موثر در مدیریت کلاس درس

امروزه سازمان ها و موسسات کوچک و بزرگ برای نیل به موفقیت و اهداف خود در زمینه های گوناگون، نیاز مبرمی به علم و دانش بشری دارند. مدیریت کلاس درس را مدرس برای ایجاد نظم و انگیزه، درگیر کردن فراگیران و جلب مشارکت آنها در فرایند یادگیری انجام می دهد . چنانچه معلمی نتواند با استفاده از فنون متعدد، کلاس درس خود را مدیریت کند فرایند تدریس او به خوبی صورت نخواهد گرفت. امروزه هدف از تدریس فقط انتقال دانش موجود به دانش آموزان نبوده بلکه شامل آموزش شیوه هایی است که به دانش آموزان یاد داده می شود چگونه یاد بگیرند. در این مطالعه مقالات پایگاه های اطلاعاتی شامل: sid ، magiran و google در بازه زمانی 1991 تا 2018 مورد جستجو قرار گرفت. نتایج نشان می دهند که جهت اداره کلاس رابطه ها و فرمول خاصی وجود ندارد بلکه باید متناسب با جو و فضای کلاس، محتوای آموزش، شرایط فیزیکی، هیجانی و احساسی دانش آموز باشد تا بتوانیم محیط جذابی برای کلاس فراهم آوریم .

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، جو و محیط کلاس ، فرایند یادگیری ، نظم و انضباط