مطالعه کارآمدی یادگیری در مدارس هوشمند در مسیر رشد و توسعه نیروی انسانی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 347

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MERC01_115

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398

چکیده مقاله:

رشد و توسعه هر کشوری در گرو آموزش و بهره گیری از دانش می باشد. تربیت نسلی پربار که تحت تعلیم مناسب بوده است می تواند آینده یک کشور را از جنبه های مختلف ازجمله فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی، اقتصادی و غیره تحت تاثیر مستقیم قرار دهد. بنابراین رسالت آموزش و پرورش در ارائه هرچه بهتر سیستم ها ، رویه ها، روش ها و زیرساخت های به روز امری بدیهی است. با پیشرفت تکنولوژی و بخصوص فناوری اطلاعات و ارتباطات در سالیان اخیر مدارس هوشمند مورد توجه فراوانی قرار گرفته اند. دارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش می باشد که فوائد و آثار و نتایج آن نه تنها در محیط آموزشی تاثیرات خود را خواهد داشت بلکه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آن ها خواهد بود. مدارس هوشمند دارای خصوصیات و ویژگی هایی هستند که آنها را از مدارس سنتی متمایز می کند. در این پژوهش ما به بررسی پیشینه مدارس هوشمند می پردازیم و با توجه به پژوهش های پیشین دلایل اهمیت توسعه آن در جهت ایجاد بسترهای یادگیری-یاددهی بهتر را ارائه می دهیم.

نویسندگان

زینب اسدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

سمیرا رنجبر

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده