طراحی راهنمای برنامه درسی مهارت های زندگی دوره متوسطه بر اساس آموزه های کتاب مفاتیح الحیات آیت الله جوادی آملی

امروزه، علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه های زندگی، بسیاری از افراد در رویارویی با مسائل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشکلات زندگی روزمره آسیب پذیر نموده است. از آنجا که اصل آموزش و پرورش، آماده کردن افراد برای زندگی آینده است توجه به آموزش مهارتهای زندگی ضرورت می یابد. این مهم در کشور ما به دلیل توجه به سبک زندگی دینی- اسلامی باید با تلفیق آموزه های دینی در این زمینه صورت گیرد. مقاله حاضر با در نظر گرفتن مضامین و مفاهیم مرتبط با مهارتهای زندگی از کتاب مفاتیح الحیات آیت الله جوادی آملی درصدد است به طراحی برنامه درسی مهارتهای زندگی بر اساس آموزه های این کتاب بپردازد. آموزش این مهارتها فرد را برای غلبه بر تنشها و مشکلات پیش رو که خواست فرد و جامعه است آماده می کند و موجب خواهد شد تا فرد به دانش ها، مهارت ها و نگرش های لازم مجهز شود و رفتاری مطلوب در مواجهه با موقعیت های مختلف از خود بروز دهد. به همین دلیل، هدف از ارائه ی این مقاله طراحی برنامه درسی مهارتهای زندگی دردوره متوسطه با توجه به آموزه های کتاب مفاتیح الحیات می باشد، در این مقاله پس از ارائه ی تعریف مهارتهای زندگی، مبانی ها و سپس مهارتهای استخراج شده از کتاب مفاتیح الحیات بیان شده و سپس به طراحی برنامه درسی مهارتهای زندگی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، طراحی برنامه ی درسی ، مفاتیح الحیات