اثر بخشی آموزش مهارتهای مبتنی بر هوش قلبی بر بهبود تنظیم هیجان در پرستاران
محل انتشار: اولین کنگره ملی پیشگیری از آسیب های اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPSH01_035
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش اثر بخشی آموزش مهارتهای مبتنی بر هوش قلبی بر بهبود تنظیم هیجان و کیفیت زندگی در پرستاران را مورد برسی قرار داد. در بررسی این پژوهش 39 پرستار انتخاب شدند . که اسامی آنها در داخل گوی قرار داده و به صورت کاملا تصادفی 50 نفر انتخاب شد که بر روی تمامی این افراد پیش آزمون اجرا شد. پس از جمع آوری پرسشنامه نمرات خیلی پایین و خیلی بالا از نمونه خارج شده و 50نفر به طور تصادفی 25 نفر در گروه کنترل و 25 نفر در گروه آزمایشی قرار گرفتند. این افراد در محدوده سنی 23 تا 48 سال بودند. البته گروه کنترل در برنامه هوش قلبی شرکت نکردند در حالی که گروه آزمایش در برنامه حضور پیدا کردند . این کلاسها به طور هفتگی در بیمارستان برگزار می شد. برای تشکیل گروه ها با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی یک گروه از آزمودنیها را در گروه آزمایش و یک گروه را در گروه کنترل جایگزین میکنیم. دو گروهی که به این ترتیب تشکیل میشود مشابه یکدیگر هستند. اندازهگیری متغیر وابسته برای هر دو گروه در یک زمان و تحت یک شرایط صورت میگیرد.نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که میان میانگین هیجان بعد از مداخله در دو گروه کنترل و آزمایش تفاوت معنیداری وجود دارد F= 244.97) و (sig.<0.05 به این صورت که میانگین هیجان بعد از مداخله در گروه آزمایش بیشتر از گروه کنترل است، متغیر گروه (کنترل و آزمایش) 87 درصد از تغییرات هیجان را تبیین می-کند.
کلیدواژه ها:
هوش قلبی ، تنظیم هیجان و پرستاران
نویسندگان
سارا مروانی
گروه روانشناسی ، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
رضا گلپور
گروه روانشناسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران