آموزش و پرورش و توسعه پایدار با رویکرد جامعه شناسی آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: MCCONF04_286
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 612
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم سادات بطحائی

دانشجو معلم رشته آموزش ابتدائی

سید یونس بطحائی

معلم رشته آموزش ابتدائی

چکیده

در این مقاله که به روش کتابخانه ای و اسنادی تهیه شده با هدف بررسی و مطالعه مفهوم آموزش و پرورش، به نقش آموزش و پرورش ومعلم در توسعه اجتماعی جامعه و فرایند توسعه پایدار می پردازیم. آموزش و پرورش از طریق ارتباط میان افراد صورت می گیرد و یک نهاد اجتماعی است که اکنون به شکل الگوی جهانی در آمده است. که جامعه شناسی به مطالعه علمی نهاد های اجتماعی و چگونگی سیر تکوینی آنها می پردازد که یکی از این نهاد ها آموزش و پرورش می باشد.در ضمن دانش جامعه شناسی آموزش و پرورش به بررسی رابطه متقابل جامعه و تعلیم و تربیت، با تحلیل علمی الگوها و فراگردهای اجتماعی دخیل در نظام آموزش و پرورش می پردازد.که آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی نقشی در گسترش این فراگردها و توسعه اجتماعی و توسعه پایدار بر عهده دارد. توسعه و بالندگی هر جامعه در گرو توسعه و تدوین استراتژی های توسعه پایدار است و توسعه پایدار توسعه ای است که نیازهای کنونی جهان را بدون اینکه توانایی های نسل آتی را در برآوردن نیازهای خود به مخاطره بیندازد تامین کند لذا ضرورت دارد معلمان در جهت گسترش این فرایند گام برداشته و افرادی را تربیت کنند که بتوانند در آینده جامعه را به سمت پیشرفت سوق دهند.

کلیدواژه ها

آموزش و پرورش،جامعه شناسی،توسعه پایدار

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.