بیش فعالی، تشخیص و راه های درمان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 578
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_211
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
چکیده مقاله:
بیش فعالی به حالتی دلالت می کند که در آن کودک به نحوی مفرط و بیش از اندازه فعال و پرجنب و جوش است. تحرک زیاد این کودکان نه تنها خود آنها را بلکه اطرافیان، همکلاس ها، اولیای مدرسه را دچار مشکل می کند. از آن جایی که در میان درصد بالایی از معتادین و افرادی که ترک تحصیل کرده اند علایم بیش فعالی در کودکی قابل مشاهده است. از طرفی کودکان بیش فعال در معرض خطر بالایی از اختلال سلوک، شخصیت ضد اجتماعی و سوء مصرف مواد مخدر قرار دارند لذا آگاهی همگان بویژه والدین و معلمان در این حالات از اهمیت به سزایی برخوردار است. این مقاله به بررسی کودکان بیش فعال و انواع مختلف بیش فعالی و تفاوت آن با کودکان باهوش می پردازد این مقاله به روش کتابخانه ای تهیه شده است. هدف این مقاله آشنایی با تعریف هایی از کودکان بیش فعال و تاثیر نقش جنسیت در آن و همچنین پیشنهادات وراهکارهایی به والدین و مربیان برای تعامل بهتر با این افراد است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایمان اسمعیل وندی
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام رضا علیه السلام اندیمشک
زینب فروغی
کارشناس آموزش ابتدایی
فرزانه موذن
کارشناس ارشد روانشناسی تربتیی
سعید کرونی
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام رضا علیه السلام اندیشمک