بررسی نقش و جایگاه کلیدی معلمان در حرکت به توسعه پایدار

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 392

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MCCONF04_008

تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش نقشی ویژه در توسعه و پیشرفت هر جامعه و کشوری دارد. در این میان، معلمان هستند که نقشی اساسی در فرایند یادگیری دانش آموزان بر عهده دارند. کشورهای توسعه یافته بر اهمیت نقش آموزش و معلم در توسعه پایدار پی برده و برنامه ریزی های دقیق و طولانی مدت در این خصوص انجام داده اند. صورت بندی مفهوم آموزش برای توسعه پایدار، توسط سازمان هایی مانند یونسکو، به نحو مطلوب انجام شده است؛ اما کماکان معضلاتی به خصوص در کشورهای در حال توسعه، در این رابطه وجود دارد؛ بنابراین تلاشهای آتی بین المللی در این زمینه باید به سمت و سوی کشورها و شهرهای رو به توسعه، جهت دهد . لذا با توجه به اهمیت جریان توسعه پایدار و جایگاه حساس کشورمان در سطح منطقه وبین المللی، پژوهشگران با استفاده از روش توصیفی کتابخانه ای به بررسی نقش و جایگاه معلمان در توسعه پایدار کشور و پیشبرد اهداف آن در جامعه پرداخته و با مطالعه جدیدترین منابع معتبر داخلی و خارجی این موضوع را بررسی کرده اند.

نویسندگان

نسرین کریمی زاده

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید بهشتی،

علیرضا اسکندری

کارشناس ارشد مهندسی فناوری اطلاعات