باز ساخت، رواسازی، پایاسازی، و هنجاریابی مقیاس خودپنداره ریاضی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 347

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEM-8-30_002

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف:هدف اصلی این پژوهش، بازساخت، رواسازی، پایاسازی و هنجاریابی مقیاس خودپنداره ریاضی بود. در این پژوهش آزمون سازی، 812 نفر از دانش آموزان دبیرستانی شهرستان ملارد، مشارکت کردند. روش: در این پژوهش، گویه های مقیاس بازسازی شده خودپنداره ریاضی، با استفاده از ضریب تمیز و روش هماهنگی درونی سوالات، مورد تحلیل قرار گرفت. پایایی مقیاس با روشهای تنصیف و آلفای کرونباخ، سپس روایی سازه، و روایی افتراقی آن بررسی شد. برای هنجاریابی مقیاس، از نمرات استاندارد Z و T استفاده شد. یافته ها: پایایی مقیاس، عدد 0/898 به دست آمد و روایی افتراقی آن در سطح کمتر از 0/01 معنادار بود و در بررسی دیگری، روایی افتراقی، عدد 0/76 به دست آمد. روایی سازه نیز سه عامل (قابلیت ها و مهارتها، اجتناب از ریاضی و لذت بردن از ریاضی) را در مقیاس نشان داد. مقیاس خودپنداره ریاضی بازسازی شده، می تواند در امر هدایت تحصیلی و بهبود شرایط درسی ریاضی برای دانش آموزان و همچنین تحقیقات مرتبط، مفید باشد.

نویسندگان

بهرام صالح صدق پور

عضو هیات علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی

مجید ابراهیم دماوندی

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

اصغر رعدی

کارمند اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اردستانی، مریم. (1385). بررسی اثر برخی متغیرهای فردی و جو ...
  • افضلی، افشین؛ دلاور، علی؛ برجعلی احمد؛ میرزمانی بافقی، سیدمحمود. (1386). ...
  • ایزدی، مهشید. (1384). بررسی اثربخشی روش­های آموزش دوجانبه و خواندن ...
  • بلوم، بنجامین. (1374). ویژگی­های آدمی و یادگیری آموزشگاهی. ترجمه علی­اکبر ...
  • پوراصغر، نصیبه .(1383). نقش خودپنداره و انگیزش یادگیری ریاضی بر ...
  • سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه. (1388). روش­های تحقیق در ...
  • سیف، علی اکبر. (1388). اندازه­گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. تهران، ...
  • شریفی، حسن پاشا. (1381). اصول روان­سنجی و روان­آزمایی، نشر رشد. ...
  • شمس، زهرا. (1384) بررسی ارتباط هوش هیجانی با خودپنداره و ...
  • صالح صدق­پور، بهرام. ( 1388). آمار و روش تحقیق در ...
  • عبدالملکی، زهرا. (1389). رابطه ساختاری بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و ...
  • گیج و برلاینر. (1383).  روانشناسی تربیتی، ترجمه حسین لطف آبادی، ...
  • نادری، عزت اله، سیف نراقی، مریم. (1386). روش­های تحقیق و ...
  • نصفت، مرتضی. (1386). اصول و روش­های آماری، نشر دانشگاه تهران. ...
  • هومن، حیدرعلی. (1385). تحلیل داده های چندمتغیری در پژوهش رفتاری. ...
  • Belfi, B., Goos, M., De Fraine, B., & Van Damme, ...
  • Ferla, J., Valcke, M., Cai, Y. (2009). Academic Self Efficacy ...
  • Githua, B.N., Mwangi, J.G. (2003). Students Mathematics Self concept and ...
  • Marsh, H.W. (1990). Causal Ordering of Academic Self Concept and ...
  • Marsh, H. W, Yeung ,A.S. (1997). Organization of Children s ...
  • Marsh, H. W, Gouvernet,P.J. (1989). Multidimensional Self  Concept and Perceptions ...
  • Kornilova, T.V., Kornilov, S.A.& Chumakova, M.A. (2009). Subjective Evaluations of ...
  • Ahmed, W., Minnaert, A., Kuyper, H. & van der Werf, ...
  • نمایش کامل مراجع