رابطه تاب آوری با ابعاد پنجگانه شخصیت و اختلالات بالینی افسردگی، اضطراب و جسمانی سازی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه الزهرا (س)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری با ابعاد پنجگانه شخصیت و اختلالات بالینی افسردگی، اضطراب و جسمانی سازی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه الزهراء (س) انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی بود. از میان جامعه آماری 5590 نفره دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه الزهراء(س)، 400 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه تاب آوری کوباسا، مدی و کاهن، شخصیت نئو(60NEO-FFI-) کاستا و مک کریو خلاصه علائم مرضی(18BSI-) دروگاتیس استفاده شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند. تحلیل آماری نشان داد که بین تاب آوری با افسردگی، اضطراب و جسمانی سازی و روان رنجور خویی رابطه معنادار منفی در سطح 0001/0 p< وجود دارد و بین تاب آوری با توافق پذیری، برونگرایی و وجدان گرایی رابطه معنادار مثبت در سطح 0001/0 p< مشاهده شد، اما بین تاب آوری و تجربه پذیری رابطه معناداری یافت نشد. با توجه به رشد روز افزون نرخ اختلالات بالینی و شخصیت منحصر به فرد هر شخص، با آموزش تاب آوری می توان گام موثری را در جهت بهبود سلامت روانی جامعه برداشت.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، افسردگی ، اضطراب ، جسمانی سازی ، ابعاد پنجگانه شخصیت