مقایسه وضعیت تجربه پوسیدگی دندان و نیازهای درمانی در کودکان مبتلا به اوتیسم با کودکان سالم
محل انتشار: مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد، دوره: 41، شماره: 3
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 415
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMDS-41-3_009
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1398
چکیده مقاله:
مقدمه: مطالعاتدربارهوضعیتسلامتدهانو دندانکودکانمبتلابهاوتیسماندکاستو نتایجمطالعاتگاهیبایکدیگرمتفاوتند. هدفازاینمطالعه مقایسه تجربه پوسیدگی دندانی در کودکان مبتلا به اوتیسم با کودکان سالمبود. موادوروش ها: دراینمطالعهمقطعی، 70 کودکمبتلابهاوتیسمو 70 کودکسالم 8 تا 12 سالهموردبررسیقرار گرفتند. سن،جنسوتحصیلاتپدرومادردردوگروهثبتشد. تعداد دندان هایدائمی و شیری پوسیده،ترمیم شدهوکشیدهشده(DMFT/dmft) دردوگروهثبت گردید. آزمونمنویتنی و کای دو جهت آنالیز آماری استفادهشد. 05/0P< از نظر آماری معنی دار در نظر گرفته شد. یافتهها: در جامعه مورد مطالعه، تحصیلاتپدر در گروه کودکان مبتلا به اوتیسم به طور معنی داری بالاتر بود (002/0P=). امادرموردتحصیلاتمادرتفاوتمعنیداریوجودنداشت (051/0P=). همچنین،تفاوتمعنیداریبیندوگروهدرشاخصتجربهپوسیدگی ((DMFT/dmftدردندان هایشیری (53/0P=) و دائمی (85/0P=) وجودنداشت. کودکانمبتلابهاوتیسمنیازهایدندانیبرآوردهنشده بیشتریدرسیستمدندانیشیریدرمقایسهباکودکانسالمداشتند (002/0P=). نتیجه گیری: کودکانمبتلابهاوتیسم موردمطالعه، تجربه پوسیدگی دندان مشابهباکودکانسالمداشتند. بااین حالنیازهایدندانیبرآوردهنشده دندانی در دوره دندانی شیری درکودکاناوتیستیکبیشتراز کودکانسالمبود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ترانه موحد
مرکز تحقیقات مواد دندانی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
معصومه اسدی
دندانپزشک
ندا اسلامی
مرکز تحقیقات دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :