رابطه بین سلامت روان با میزان استفاده از تلفن همراه و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

مقدمه و هدف: با توجه به تاثیر سلامت روان بر استفاده از تلفن همراه و عملکرد تحصیلی دانشجویان و نقش مهمی که در پیشبرد وضعیت تحصیلی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها دارد. لذا این پژوهش با هدف رابطه بین سلامت روان با میزان استفاده از تلفن همراه و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشجویان انجام گرفته است.مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری را کلیه دانشجویان علوم آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل به تعداد 308 نفر که از این تعداد 170 نفر به عنوان نمونه و بر اساسجدول کرجسی و مورگان بهصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1979)، پرسشنامه محقق ساخته میزان استفاده از تلفن همراه و پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی هارتر (1981) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) انجام گرفت.یافته ها: نتایج پژوهش نشانگر این بود که بین سلامت روان با میزان استفاده از تلفن همراه و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشجویان ارتباط معناداری وجود دارد .(p 0/ 01) مجموع مولفه های سلامت روان حدود 19 درصد که افسردگی بیشترین سهم را در تبیین پیش بینی میزان استفاده از تلفن همراه دانشجویان دارد. همچنین مجموع مولفه های سلامت روان حدود 24 درصد که علائم اضطرابی بیشترین سهم را در تبیین پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دارد.نتیجه گیری: با توجه به به نقش موثر سلامت روان در استفاده از تلفن همراه و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان، لازم است در جهت تامین و بسترسازی مناسب آن در دانشگاه ها تدابیر ویژه ای اندیشیده شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، تلفن همراه ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانشجویان