ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

From E-learning to Ubiquitous Learning; Theoretical Principles

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_FMEJ-6-3_003
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 180
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله From E-learning to Ubiquitous Learning; Theoretical Principles

Mohammad Zare - Malayer Branch, Islamic Azad University, Malayer, Hamadan, IRAN
Rahele Sarikhani - Malayer Branch, Islamic Azad University, Malayer, Hamadan, IRAN

چکیده مقاله:

Background: Because of approaches to learning in every place and at any time, ubiquitous learning with knowledge of the context and framework, and due to the development of wireless technologies and sensors, the learning process has changed. Mobile learning and ubiquitous learning as models of e-learning that refer to the acquisition of knowledge, attitudes and skills through wireless technologies. the purpose of the present research was to investigation two this technology. Methods: this study was a Library research methods and note taking had been utilized. Results: The effectiveness of e-learning and its new methods including mobile learning and ubiquitous learning are in need of attention to the approaches and theories of e-learning, because by employing e-learning methods, we can find solutions for teaching and learning that would meet the needs of today s education and training. Conclusions: In recent years, e-learning researchers have found that the development of wireless communications and sensor technology has changed the research issues of e-learning to mobile learning and then, it has changed mobile learning to ubiquitous learning.

کلیدواژه ها:

E-learning, M-learning, U-learning

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/884500/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Zare, Mohammad and Sarikhani, Rahele,1395,From E-learning to Ubiquitous Learning; Theoretical Principles,,,,,https://civilica.com/doc/884500

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395, Zare, Mohammad؛ Rahele Sarikhani)
برای بار دوم به بعد: (1395, Zare؛ Sarikhani)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Zarei Zavaraki, E. Assessment and evaluation of e-learning. Higher Educ ...
  • Rahimi Y. A study on computer anxiety of high school ...
  • Davani S. Offering information architecture framework for a virtual university. ...
  • Razavi A. New issues in educational technology. Shahid Chamran University, ...
  • Ebrahimzade E, Zandi B, Alipour A, Zare H, Yazdani F. ...
  • Hashemi M, Ghasemi B. Using mobile phones in language learning/teaching. ...
  • Koole M, McQuilkin JL, Ally M. Mobile learning in distance ...
  • Mansouri S, Kaghazi B, Khrmaly N. The study of students’ ...
  • Brown T. The role of m-learning in the future of ...
  • Monahan T, Bertolotto M, McArdle G. Usability testing of a ...
  • Mileva N, Simpson B, Thompson J. A framework for mobile ...
  • Fotouhi-Ghazvini PS, Excell A, Robison DJ. A psycho-pedagogical approach to ...
  • Nili M. Educational Technology Conference Proceedings. Tehran: Allameh Tabatabai University, ...
  • Sandberg J, Maris M, Genus K. The Mobile English learning: ...
  • Javadifard Z. Comparative study of learning in Virtual University, England, ...
  • Hwang GJ, Tsai C-C, Yang SJH. Criteria, strategies and research ...
  • Zare M, Sarikhani R. Ubiquitous learning and its underhand challenges. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 2,770
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی