Comparison of Blended and Lecture Teaching Methods on Satisfaction in Introduction to Clinical Medical Sudents (Pathophysiology Level)
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1398
چکیده مقاله:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Kidney Transplantation Complications Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Kidney Transplantation Complications Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Kidney Transplantation Complications Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این مقاله: