ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

Explaining Faculty Members Experience about the Process of Attending to an International Conferences: A Mixed Methods Research

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: JR_FMEJ-7-2_007
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 139
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Explaining Faculty Members Experience about the Process of Attending to an International Conferences: A Mixed Methods Research

Soleiman Ahmady - Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Zohrehsadat Mirmoghtadaie - Department of E-learning in Medical Education, Virtual School, Center of Excellence for E-learning in Medical Education, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Siamak Zarei-Ghanavati - Department of Ophthalmology, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Saeed Eslami Hasan Abadi - Department of Medical Informatics, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

چکیده مقاله:

Introduction: Attendance at conferences is considered as a professional necessity for most of the researchers and scientists. Currently, no study has been conducted in Iran to evaluate the pros and cons of attending to the medical international conferences. The aim of this study was to determine the problems and consequences of attendance at conference, as well as its academic benefits and scientific-professional promotions.   Methods: This mixed-method study was conducted on faculty members of Mashhad University of Medical Sciences attending to International conferences between January 2014 and 2015 in in two separate and sequential phases. The first phase was a qualitative approach, content thematic analysis, that was conducted through purposeful sampling based on literature review and interview with key informants’ faculty members.The second phase, the quantitative one, was conducted by an electronic questionnaire to collect faculty members’ viewpoints for improving the process. Results: Based on the first phase results, four main themes were indicated to be important in the attendance process: 1 & 2) problems and consequences of the attendance process; 3) scientific and professional promotion due to the attendance; and 4) usefulness and academic benefits. Scientific level of conferences (15.0%) and transport and accommodation (28.0%) were the most prevalent problems and consequences, respectively; whereas familiarity with new topics and ideas (20.0%) was for the promotion one. Conclusions: According to the quantitative phase results, it seems that International conferences were considered very important for professional developments; however, the problems and consequences of attending to these events overcome to its benefits.  

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_FMEJ-7-2_007 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/884479/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Ahmady, Soleiman and Mirmoghtadaie, Zohrehsadat and Zarei-Ghanavati, Siamak and Eslami Hasan Abadi, Saeed,1396,Explaining Faculty Members Experience about the Process of Attending to an International Conferences: A Mixed Methods Research,https://civilica.com/doc/884479

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396, Ahmady, Soleiman؛ Zohrehsadat Mirmoghtadaie and Siamak Zarei-Ghanavati and Saeed Eslami Hasan Abadi)
برای بار دوم به بعد: (1396, Ahmady؛ Mirmoghtadaie and Zarei-Ghanavati and Eslami Hasan Abadi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Steinert Y, Mann K, Centeno A, Dolmans D, Spencer J, ...
  • Coyle Y, Mercer S, Murphy-Cullen C, Schneider G, Hynan L. ...
  • Rittichainuwat BN, Beck JA, Lalopa J. Understanding motivations, inhibitors, and ...
  • Tomaszewski R, MacDonald KI. Identifying subject-specific conferences as professional development ...
  • Sewell C. Revolutionizing the development of library and information professionals: ...
  • Abram S. Getting the most out of your conference experience. ...
  • Alaimo R. Top six reasons to attend a conference. Knowledge ...
  • Petsko GA. The highs and lows of scientific conferences. Nat ...
  • Morse JM. The side effects of conferences. Qual Health Res ...
  • Natarajan R. On attending conferences. Computer 2008 (2): 107-8. ...
  • Severt D, Wang Y, Chen P-J, Breiter D. Examining the ...
  • Iravania H. Analyzing impacts of sabbatical leaves of absence regarding ...
  • Yoo JJ-E, Chon K. Factors affecting convention participation decision-making: Developing ...
  • Yoo JJ-E, Weber K. Progress in convention tourism research. J ...
  • Getz D. Event tourism: Definition, evolution, and research. Tourism Manag ...
  • Zarei S. Determination of experiences of Mashhad University of Medical ...
  • Dove E. Faculty sabbaticals at colleges and universities. [cited 2017]. ...
  • Ahmady S. Faculty development in medical education: A comprehensive approach: ...
  • Borg S. The benefits of attending ELT conferences. ELT journal ...
  • Sima CM, Denton WE. Reasons for and Products of Faculty ...
  • Kang B, Miller MT. Sabbatical as a form of Faculty ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی