آموزش مسائل بهداشتی به کودکان از طریق قصه، شعر و موسیقی
محل انتشار: نخستین همایش ملی هنر و سلامت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,733
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCAHMED01_022
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
مقدمه: فعالیتهای هنری باعث تحول هویت، شخصیت و نیز برانگیختن احساس موفقیت وآموزش مفاهیم گوناگون در کودکان میگردند، شعر، قصه و موسیقی مربوط به کودکان از ابزارهای مهم و موثر در تکوین شخصیت کودکان محسوب میشود و در شخصیت و جهان بینی کودک تاثیر زیادی دارد و در واقع سازنده آمال و آرمانهای وی و ابزاری قوی در انتقال مفاهیم و اطلاعات به اوست. هنر یادگیری لذت بخش و متنوع، پرورش هوش های گوناگون، تقویت مفاهیم و موضوعات بهداشتی، سلامتی و تربیت هنری را درکودکان منجر می شود. این پژوهش برآن است به بررسی آموزش مسائل بهداشتی به کودکان ازطریق قصه، شعر و موسیقی بپردازد.روش بررسی: مطالعه حاضر به روش کیفی و از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 10 تن از مربیان مهدکودک های شهرستان نیشابور انجام شد. شروع مصاحبه با روش های کاربردی آموزش نکات و مسائل بهداشتی به کودکان شروع گردید. جامعه هدف مربیانی بودند که خود تجربه مادر بودن و تربیت فرزند داشتند و سابقه کار بیش از 4 سال در مهد کودک را داشتند. مصاحبه حدود 30 الی 60 دقیقه بطول می انجامید و در داخل مهد کودک وبا مشاهده رفتار ایشان با کودکان انجام می شد.یافته ها: از 10 فرد مورد مصاحبه 8 نفر با آموزش از طریق قصه، شعر و موسیقی همراه با بازی اشاره نموده و 2 نفر صرفا اشاره به آموزش از طریق قصه، شعر و موسیقی نمودند. و جالب اینکه تمام 10 نفر تاکید داشتند مفاهیمی که به این روش به کودکان آموزش داده می شود کاملا برای ایشان جذاب بوده و ملکه ذهنشان می شود و برای عملی نمودن آموزش ها اشتیاق فراوانی دارند. آموزش هایی که از این روش به کودکان داده می شد شامل: آموزش اهمیت و نحوه صحیح مسواک زدن، تغذیه سالم، فواید مصرف میوه ها، مرتب نمودن اتاق، کمک به والدین، شکرگذاری از خداوند متعال پس از صرف غذا و... که محقق در طول زمان مصاحبه برخی از موارد را در عمل مشاهده نمود.نتیجه گیری: با توجه به اینکه بشر ذاتا هنردوست بوده و خداوند نیز با توجه به همین ویژگی کتاب مقدس و آموزش مفاهیم را از طریق قصه و داستان برای انسان ها ارسال نموده است. پیشنهاد می شود آموزش در تمام سطوح خصوصا سنین کودکی حتما از طریق قصه، شعر و موسیقی همراه با بازی صورت گیرد چرا که تقریبا تمامی صاحبنظران در این زمینه بر تاثیرگذاری آن اذعان نموده اند و مربیان مهدکودک نیز به تجربه مهر تائیدی بر این مسئله نهاده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا قدوسی مقدم
عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، نیشابور، ایران.
آزاده تقوی راد
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، کارشناس مسئول واحد هنر و سلامت، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، نیشابور، ایران،