جلوه تبری در فرآیند تربیت اسلامی
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 457
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_342
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
دین اسلام با برخورداری از منابع گرانبهای قرآن وسنت برنامه تربیتی همه جانبه ای به جهانیان عرضه میکند. یکی از ابعادی که دین مبین اسلام آن را به خوبی تبیین می کند وبر او تاکید می کند، تبری است. پژوهش حاضر بر موضوع جلوه تبری در فرایند تربیت اسلامی متمرکز است؛ به همین دلیل دراین مقاله نخست معنای لغوی و اصطلاحی تبری وتربیت اسلامی مطرح می شود سپس به تبری درآیات و روایات وآثار تربیتی آن پرداخته می شودودر انتها به تبری در زیارت عاشورااشاره می کنیم. مهم ترین روش برای استنباط اصول و مبانی از قرآن و احادیث، در تعبیری کلی، روش اجتهادی-استنباطی- تفسیری است که البته می تواند دامنه وسیعی داشته باشد و حتی روش تحلیل مفهومی متداول را نیز شامل شود.نتیجه این که، از آن جهت که، مهمترین مبانی دین، تبری و بیزاری جستن از بنیان گذاران حکومت ظلم و فساد و دشمنان ائمه هدی است واین حالت روانی، از عواطف مهم انسانی است که درتربیت اخلاق فردی و همچنین فعالیت های سیاسی و اجتماعی وتربیتی آثار مهمی دارد، و انگیزه بسیاری از رفتارهای پسندیده یا ناپسند می باشد مابه بررسی آن ،با رویکرد تربیت اسلامی می پردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدجواد حسن زاده
کارشناس ارشد روانشناسی وروان سنجی، مدرس دانشگاه پیام نور ،شازند،ایران