بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر رفتارشهروندی سازمانی و کیفیت زندگی کاری کارکنان دانشگاه علمی کاربردی استان تهران

مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر رفتار شهروندی سازمانی و کیفیت زندگی کاری کارکنان دانشگاه علمی و کاربردی استان تهران انجام گرفت. این تحقیق بر اساس هدف کاربردی و بر اساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی و از شاخه پیمایشی و همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را مدیران عملیاتی، میانی و مدیران عالی دردانشگاه علمی و کاربردی استان تهران در سال 94 تشکیل داده اند که تعداد آنها 300 نفر است. حجم نمونه در روش پیمایش بر اساس فرمول کوکران 170 نفر محاسبه شد. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی ارگان 1996)کیفیت زندگی کاری والتون 1973 و آموزش ضمن خدمت کرک پاتریک 1996 بود. برای تعیین روایی پرسشنامه ازروش روایی صوری و محتوی استفاده شد. برای بررسی پایایی پرسشنامه به ضریب آلفای کرونباخ استناد شد که مقدار پایایی کل برای هر سه پرسشنامه بیشتر از 90 % بدست آمد. برای تحلیل داده ها از آزمون چولگی و کشیدگی، رگرسیون خطی دو متغیره و و t تک نمونه ای استفاده شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد آموزش ضمن خدمت هم بر رفتار شهروندی سازمانی و هم بر کیفیت زندگی کاری تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت ، رفتار شهروندی سازمانی ، هم بر کیفیت زندگی کاری