پیش بینی انعطاف پذیری خانواده بر اساس تاب آوری تحصیلی و سرسختی روانشناختی ششم ابتدایی شیراز بین دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی انعطاف پذیری خانواده براساس تاب آوری تحصیلی و سرسختی روانشناختی در بین دانش آموزان ابتدایی شهر شیراز بود. شامل کلیه ی دانش آموزان دختر وپسر مقطع ششم ابتدایی شهر شیراز در سال 1397 بود. بااستفاده از جدول کرجسی ومورگان وبه شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای 269 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها پرسشنامه انعطاف پذیری، تاب آوری و سرسختی روانشناختی مورداستفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه ها بااستفاده از روایی محتوایی و پایایی به وسیله الفای کرونباخ بررسی و مورد تایید قرار گرفت. در این پژوهش میزان آلفای کرونباخ برای پرسشنامه انعطاف پذیری تاب آوری وسرسختی روانشناختی به ترتیب 0/77، 0/91، 0/78 بدست آمد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و...) و آمار استنابطی (آزمون رگرسیون چند متغیره به روش همزمان) استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان دادکه: 1. متغیر تاب آوری تحصیلی قادر به پیش بینی انعطاف پذیری به صورت مثبت است. 2. متغیر سرسختی روانشناختی قادر به پیش بینی انعطاف پذیری به صورت مثبت است. یافته ها مورد بحث قرار گرفت و تبیین های لازم به عمل آمد و پیشنهادهایی برای پژوهش بیشترمطرح شد.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری ، تاب آوری ، سرسختی روانشناختی ، دانش آموزان