تاثیر محیط بریادگیری دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_210
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
بسیاری ازاخلاقیات و رفتارهای پر اهمیت و کاربردی دانش آموزان در محیطی شکل می گیرد که در آن یاد می گیرند و آموزش می بینند. اهمیت دادن به فضاهای آموزشی و رعایت اصول و استانداردهای مربوط به آن در طراحی این مراکز منجر به خلق محیطی متناسب با خواسته های روانی دانش آموزان و در نتیجه جامعه می گیردد. لذا از مهم ترین و قابل توجه ترین مواردی که باید در بحث آموزش و یادگیری مورد بحث و گفتگو قرار گیرد و به آن جامه ی عمل پوشانسده شود، مسئله ی محیط آموزشی است. در این نوشتار سعی داریم تا با استناد به مطالعات پیشین و منابع کتاب خانه ای موجود، به بررسی و کاووش درباره ی اهمیت محیط های آموزشی و نیز اصولی که باید در اصولی که لازمه ی تشکیل محیط های آموزشی است، بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کوثر حنیف
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام
سمیرا دیناروند
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام
سپیده السادات نوری
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام
مهشید سیاهپوش
دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام