تاثیر محیط در آموزش و یاد گیری
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 296
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_205
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
در زندگی انسان عوامل زیادی در امر یادگیری و آموزش او دخیل هستند؛ در این بین یکی از مهم ترین و اساسی ترین عوامل موثر بر یادگیری که در امر آموزش نقش بسزایی دارد، محیط یادگیری است. محیطی که در آن امر یاد دهی و یادگیری انجام شده و فرادهنده و فراگیر هر کدام نقش خود را در این محیط ایفا می کنند. اما این عمل یادگیری تنها منحصر به نقش این دو فرد نیست و عامل سوم یعنی همان محیط نیز بسیار حائز اهمیت می باشد به نحوی که در محیط غیر استاندارد و ناسالم، هر چند که فرادهنده و فراگیر خوب عمل کنند، چه بسا عمل یادگیری به کلی بی تاثیر و گاه همراه با تاثیر منفی خواهد بود . بسیاری از صاحب نظران، محیط را دانشگاهی نامیده اند که هر فرد با توجه به زمینه ها و استعدادهای خویش می تواند از آن بیاموزد و در معرض تاثیرات آن قرار گیرد، دانشگاهی که هیچ گاه فرد از آن فارغ التحصیل نمی شود. در این مقاله که به شیوه کتابخانه ای و مروری تهیه شده است سعی بر آن داریم تا ضمن ارائه مفاهیم و تعاریفی درباره ی محیط و یادگیری، به عواملی محیطی که در یادگیری نقش دارند و چگونگی کارکرد آنها بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی رحمانی نسب
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سلماس
کیوان کوراوند
کارشناس آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان سلماس