مفاهیم مدیریت آموزشی و اصول آن تابستان 1397
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 341
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_203
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
در هر جامعه و سازمانی، مدیریت یکی از مهم ترین نقش ها را ایفا می کند و تاثیری حیاتی و غیر قابل انکار در کارکرد و برنامه ریزی های سازمان تا رسیدن به اهداف تایین شده ایفا می کند. یکی از سازمان هایی که حائز اهمیتی زیادی در جامعه است، آموزش و پرورش می باشد. آموزش و پرورش، بهترین وسیله، برای ایجاد تغییر ارزش ها و رفتارها به شمار رفته و باعث می شود که افراد، به تناسب استعداد و رغبتی که دارند برای انجام خدمت های اجتماعی و اقتصادی و کسب مشاغل و در نتیجه آسایش فردی مهیا شوند.هدف کلی آموزش و پرورش در هر جامعه ای این است که هر فرد را طبق الگوی ارزش های فرهنگی، سیاسی، دینی و اجتماعی خود تربیت کرده و انسانی متناسب تحویل جامعه دهد. در این مقاله که به شیوه مروری وبا استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری شده است، به دنبال آن هستیم تا علاوه بر شناخت و آشنایی با مفاهیم و تعارف مدیریت آموزشی، به بررسی اصول و نیز راهکارهایی برای انجام بهتر آن بپردازیم؛ به این امید که مدیرانی موفق و شایسته برای بخش های آموزشی کشورمان داشته باشیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهلا تیموری
مدرس علوم تربیتی ، کارشناس ارشد
کیوان کوراوند
کارشناس آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان سلماس