رابطه بین شیوه های فرزند پروری والدین و شایستگی اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهر گناباد
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 762
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_187
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی میزان شایستگی اجتماعی کودکان پیشدبستانی شهر گناباد و ارتباط آن با شیوه های فرزند پروری والدین بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی کودکان پیش دبستانی شهر گناباد شاغل در سال تحصیلی 96-97 بود. N=1508 با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و فرمول کوکران تعداد 305 پرسشنامه به صورت کامل تکمیل و در فرآیند تحلیل قرار گرفت. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه شایستگی اجتماعی کودکان پیش دبستانی کالیفرنیا و پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند 1973 استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS19و آزمون های آماری کلموگروف اسمیرنوف، t مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد؛ بین سبک فرزند پروری اقتدار منطقی والدین و شایستگی اجتماعی کودکان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین سبک فرزند پروری سهل گیرانه والدین و شایستگی اجتماعی کودکان رابطه معنی داری وجود ندارد. بین سبک فرزند پروری استبدادی والدین و شایستگی اجتماعی کودکان رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد بین میانگین شایستگی اجتماعی و مولفه های آن بین دو گروه کودکان پیش دبستانی دختر و پسر گناباد از نظر آماری تفاوت معنی داری وجود دارد و دختران از شایستگی اجتماعی بالاتری برخوردار هستند و کودکان رده سنی 6 ساله از شایستگی اجتماعی بالاتری برخوردار هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره نوریان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد گناباد، دانشگاه آزاد اسلامی،گناباد ایران
سید سعید حسینی
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد گناباد، دانشگاه آزاد اسلامی،گناباد، ایران
علی اکبر عجم
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران