بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای مقابله ای بر کاهص اضطراب و افزایص امید به زندگی درپسران دانش آموز متوسطه اول

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای مقابله ای بر کاهش اضطراب وافزایش امید به زندگی در پسران دانش آموز متوسطه اول شهر تهران انجام شده است.جامعه آماری مورد پژوهش پسران 14 تا 15سال مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه اول (سالهای هشتم ونهم) شهر تهران بوده اند. نمونه گیری به روش تصادفی ساده صورت گرفت. برای این منظور 30نفر از دانش آموزانی که نمره اضطراب وامید به زندگی آنها معنی دار بود (حاصل تکمیل دوپرسشنامه اضطراب اسپنس 1997 وامید به زندگی اشنایدر 2007 به طور تصادفی در دو گروه 15 نفری، کنترل وازمایش قرار گرفتند. سپس آموزش راهبردهای مقابله ای در مورد گروه آزمایش انجام شد و در پایان دو گروه دوباره با استفاده از پرسشنامه ها ارزیابی شدند. روش پژوهش حاضر به شیوه توصیفی بوده و داده های حاصل از اجرای پژوهش، از طریق تحلیل کواریانس با استفاده از نرم افزار spss22 تجزیه وتحلیل شد. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که آموزش راهبردهای مقابله ای، تغییرات معنی داری را در سطح P<0/001 ایجاد کرده است. نتایج بیانگر این است که بکارگیری راهبرهای مقابله ای می تواند درکاهش اضطراب و افزایش امید به زندگی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر تهران تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، امید به زندگی ، راهبرهای مقابله ای