پیش بینی انگیزش شغلی معلمان مبتلا به اضطراب بر اساس بهزیستی روانشناختی: نقش تعدیل کننده مهارت های ارتباطی

معلم به عنوان مهم ترین مولفه تعلیم و تربیت ، تحت تاثیر تنش ها و فشار کاری می باشد که گاهی منجر به اضطراب در آنها می شود و این امر ممکن است بر بهزیستی روانشناختی معلم تاثیر بگذارد. از طرفی مهارت های ارتباطی تاثیر بسیاری بر موفقیت افراد دارد و نارسایی در ارتباط می تواند موجب کاهش انگیزش شغلی شود. هدف پژوهش حاضر پیش بینی انگیزششغلی معلمان مبتلا به اضطراب بر اساس بهزیستی روانشناختی با نقش تعدیل کنندگی مهارت های ارتباطی می باشد. روش تحقیق حاضر همبستگی از نوع توصیفی می باشد. نتایج نشان داد انگیزش شغلی بر اساس بهزیستی روانشناختی و نقش تعدیل کننده مهارت های ارتباطی، قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

انگیزش شغلی ، بهزیستی روان شناختی ، مهارت های ارتباطی ، اضطراب