بررسی رابطه سبک اسناد با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دبیرستانی

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سبک اسناد با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهرگنبد انجام شد. روش حاکم بر تحقیق روش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل 2324 دانش آموز ( 1046 پسر و 1278 دختر) پایه ی اول متوسطه که در دبیرستان های شهرستان گنبد کاووس بودند که از این تعداد به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از جدول مورگان ( 1971 ) تعداد 331 دانش آموز ( 149 نفر پسر و 182 نفر دختر) انتخاب گردیدند. سپس آزمودنی ها پرسشنامه سبک اسناد پیترسون و سلیگمن ( 1984 ) و پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ( 1988 ) را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشانگر آن بود که سبک اسناد، اعتیاد بهاینترنت در دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهرگنبد را پیش بینی می کند و 19 درصد واریانس نمرات اعتیاد به اینترنت بر اساس سبک های اسناد قابل تبیین است. لذا می توان اذعان داشت که با افزایش سبک اسناد درونی می توان تا حدود زیادی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان را کاهش داد.

کلیدواژه ها:

سبک اسناد ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان دبیرستان