بررسی رابطه مهارت سازگاری با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس شهر دورود

این پژوهش با هدف بررسی رابطه مهارت سازگاری با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس شهر دورود به انجام رسیده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 210 نفر از مدیران مدارس این شهر است که با استفاده از جدول کرجسی- مورگان حجم نمونه 132 نفر( 72 نفر زن- 60 نفر مرد) تعیین گردید. برای گردآوری داده های مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی بار- اون و پرسشنامه استاندارد خلاقیت سازمانی دیک و متکالفه استفاده شده است. پایایی این پرسشنامه ها با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ به ترتیب مقدار 0/93و 0/88 بدست آمد. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 تجزیه و تحلیل گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد، بین مهارت سازگاری با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس شهر دورود با سطح اطمینان 95 درصد ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت سازگاری ، خلاقیت سازمانی ، مدیران مدارس