تاثیر آموزش اصول بهداشتی بر بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف تاثیر آموزش اصول بهداشتی بر بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. روش تحقیق از لحاظ هدف در این پژوهش کاربردی و روش تحقیق نیمه آزمایشی (شبه آزمایشی) با اجرای پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه آزمایش و گروه گواه بود. روش تحقیق از لحاظ نحوه اجرا در این پژوهش میدانی می باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی ناحیه 4 کرج در سال 96 - 95 که در مجموع 1316 نفر بود. و حجم نمونه نیز 60 نفر در دو گروه 30 نفر گواه و آزمایش می باشد. در این پژوهش از پرسشنامه بهداشت جسمی، روانی و بهداشت ایمانی 1383 استفاده شد. از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss19 وآزمون های آماری مناسب مانند آزمون کوواریانس، کولموگروف اسمیرنف استفاده شد. نتایج نشان داد که بین بهداشت شخصی، روانی و محیط زیستی در گروه های آزمایش و گروه گواه تفاوت معنادار وجود دارد که این تفاوت بر اثر آموزش اصول بهداشتی به دانش آموزان بوده است.

کلیدواژه ها:

اصول بهداشتی ، بهداشت جسمی ، بهداشت روانی