بررسی رابطه مولفه های دانش نگرش و مشارکت با رفتارهای زیست محیطی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر ری

هدف: نهادهای آموزش عالی، نهادهایی هستند که انتظار می رود با ارائه آموزش های مناسب ، آگاهی لازم برای تغییر نگرش و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید. هدف از این مطالعه رابطه رفتارهای (دانش، نگرش و عملکرد) مسائل زیست محیطی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر ری با مشارکت اجتماعی در این خصوص می باشد. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر ری بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 384 نفر از دانشجویان دختر و پسر (157 نفر پسر و 227 نفر دختر ) به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که بررسی روایی آن توسط شش نفر از متخصصین حوزه کشاورزی، منابع طبیعی و آموزش عالی صورت گرفت که پس از اصلاحاتی روایی آن مورد تایید قرار گرفت؛ همچنین برای سنجش پایایی و اعتبار آن از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که به طوری کلی 0/81 محاسبه شد که نشان از اعتماد بالای پرسشنامه طراحی شده بود. همچنین تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (رگرسیون ) انجام شد. یافته ها: نتایج آمار اتنباطی نشان داد؛ میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر ری نسبت به مسایل زیست محیطی نسبتا بالاست. در بعد نگرشی دانشجویان نگرشی مثبت و موافق محیط زیست داشتند. در بعد عملکردی دانشجویان عملکردی قابل قبول و رضایت بخش در قبال مسائل زیست محیطی داشتند.