بررسی تاثیر جو خانواده بر عملکرد تحصیلی یادگیرندگان با تاکید بر نقش میانجی مشاوران مدرسه

سال انتشار: 1397
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در مدیریت و اقتصاد مقاومتی
کد COI اختصاصی: IECONF02_012
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 392

نویسندگان

آموزش و پرورش مهاباد

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر جو خانواده بر عملکرد تحصیلی یادگیرندگان با تاکید بر نقش میانجی مشاوران مدرسه است. در این پژوهش جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه روابط عاطفی اعضای خانواده برن استفاده شده است. برای اندازه گیری عملکرد تحصیلی و تاثیر مشاوره در عملکرد تحصیلی، پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. جامعه آمار این پژوهش را معلمان دوره اول متوسطه شهر مهاباد تشکیل می دهند. اعضای نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جامعه آماری تحقیق 371 نفر و حجم نمونه انتخابی189 نفر هستند. در تحلیل داده ها از آمار توصیفی، آزمون کلموگروف-اسمیرنف، آزمون ضریب همبستگی و کوواریانس استفاده شده است. بر اساس نتایج، کلیه فرضیه ها به غیر از فرضیه 1 که در آن مشاوران در مدارس نقش تعدیل کننده بین متغیر محبت و عملکرد تحصیلی دارند؛رد شدند.نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان می دهد که بین جو عاطفی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. از بین مولفه های جو عاطفی خانواده،محبت، تایید کردن، تجربه های مشترک و هدیه دادن دارای رابطه مثبت و معنادار با عملکرد تحصیلی هستند ولی رابطه مولفه های نوازش، تشویق، اعتماد و احساس امنیت با عملکرد تحصیلی معنادار نیست.

کلیدواژه ها

جو عاطفی خانواده، عملکرد تحصیلی، مشاوره تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.