بررسی روندها و گرایش های برنامه درسی سیاه پوستی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 278

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF04_073

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: برنامه درسی سیاه پوستی به بررسی تجارب سیاه پوستان در ایالات متحده آمریکا گره خورده است. بررسی گرایش ها و روندهای این نوع از برنامه درسی حاوی دلالت های مهمی در زمینه آموزش و پرورش می باشد. روش: تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی -تحلیلی در کنار چارچوب نظری مرتبط با برنامه درسی سیاه پوستی صورت گرفته است و از مطالعات کتابخانه ای استفاده گردید. نتایج: براساس یافته های این پژوهش می توان گفت که سه گرایش عمده و اصلی در زمینه برنامه درسی سیاه پوستی وجود دارد. این سه گرایش عبارتند از: 1. گرایش کارکرد گرایی 2. گرایش انطباق گرایی 3. گرایش لیبرال 4. گرایش ملی گرایی سیاه پوستی 5. گرایش آفریقایی گرایی 6 . گرایش بازسازی اجتماعی.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، برنامه درسی سیاه پوستی ، برنامه درسی و نژاد

نویسندگان

زهرا انصاری جورابی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه الزهرا