بررسی رابطه بین عمل به باورهای دینی و مهارتهای مقابله ای (مسئله مدارانه، هیجان مدارانه و فرار از مشکل ) در بین دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم و فنون تهران

روانشناسی از جهات مختلفی مورد توجه متخصصین است. مقابله مذهبی یکی از مواردی است که بعنوان پیوند میان دین و روانشناسی قلمداد می شود. این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین عمل به باورهای دینی و مهارت های مقابله ای انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش را دانش آموزان دبیرستان های فنی و حرفه ای منطقه دو تهران تشکیل دادند، نمونه آماری پژوهش شامل200نفر از دانشجویان دانشکده علوم و فنون بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه های میزان عمل به باورهای دینی (معبد) و پرسشنامه مقابله با فشار روانی اندلر و پارکر استفاده شد. سپس داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین میزان عمل به باورهای دینی و مهارت مقابله ای هیجان مدارانه هم به طور کلی در دختران وپسران و هم به تفکیک در هر دو جنس معنادار ومعکوس است. بین عمل به باورهای دینی و مهارت مقابله ای مسئله مدارانه به طور کلی و در پسران همبستگی معناداری وجود دارد، اما در دختران همبستگی معناداری وجود ندارد. بین عمل به باورهای دینی و مهارت مقابله ای فرار از مسئله هم به طور کلی در دختران وپسران و هم به تفکیک در هر دو جنس همبستگی معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

عمل به باورهای دینی ، مهارت های مقابله ای مسئله مدار ، هیجان مدار ، فرار از مشکل