بررسی عوامل افزایش کیفیت آموزشی در دانشگاه پیام نور خرامه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 406

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPCONF04_309

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398

چکیده مقاله:

دانشگاه از مهم ترین نهادها در جهت آموزش ، توسعه و تامین منابع انسانی و رکن اصلی در پیشرفت همه جانبه کشور محسوب می شود و کارکردها و وظایف عمده ای در راستای رشد و توسعه پایدار دارد. در دو دهه اخیر، با توجه به استقبال جوانان برای داشتن تحصیلات دانشگاهی، آموزش عالی ایران با رشد بسیار مناسبی از لحاظ کمی رو به رو بوده است، با این وجود، رشد کیفی دانشگاه ها مورد غفلت واقع شده است. رشد هر دو بازوی کمی و کیفی به موازات یکدیگر است و طول شعاع این رشد منوط بر اجرای رسالت های آموزش عالی است. حساسیت امر آموزش و توجه به فرایندهای آموزشی در دانشگاه ها، ضرورت ارزشیابی را که بهبود کیفیت آموزش و در نهایت بهبود کارآیی و اثربخشی سیستم آموزشی کشور را به دنبال خواهد داشت، مورد تاکید قرار می دهد. نتایج ناشی از ارزشیابی صحیح و اصولی می تواند ضمن تقویت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف، مبنایی برای بسیاریاز تصمیم گیری ها و برنامه های آموزشی شده و موجبات ارتقاء سطح علمی دانشگاه را فراهم آورد. امروزه ارتقای سطح سلامت جامعه به عنوان عامل کلیدی توسعه اقتصادی و اجتماعی است

کلیدواژه ها:

کیفیت آموزشی ، دانشگاه ، عوامل موثر در افزایش کیفیت آموزشی

نویسندگان

سعید طالبی

دانشیارگروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

نجمه بردبار

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز خرامه