رویکرد انتقادی به فضای مجازی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
- کد COI اختصاصی: PESI09_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 738
نویسندگان
دانشگاه علوم و تحقیقات تهران.دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
چکیده
ادبیات رایج درباره ی فضای مجازی و جماعت های مجازی، آزادی، دموکراسی، خلاصی از بدن، رهایی از خطر و ارتباطات بی حدوحصر با انسان های دیگر را نوید می دهد. حجم ادبیاتی که هیجان زده به دستاوردهای فضای مجازی می پردازند و گرایش روزافزون افراد به سپری کردن ساعاتی هر چه بیشتر در این فضا، توجه عمیق تر به آن را طلب می کند. لازم است درباره ی این موضوع تامل و تفکر شود که تا چه حد این وعده ها مطلوب اند و در عمل به چه نتایجی منجر شده اند. متن پیش رو به تاملی انتقادی و مروری کلی پیرامون این دعاوی می پردازد. در اینجا زندگی دوم و وعده های آن مورد انتقاد واقع شده اند و نشان داده شده است که چرا زندگی در فضای مجازی، یک زندگی واقعی نیست. همچنین نشان داده شده است که اینترنت و فضای سایبر چگونه امکان شکل گیری یک جامعه ی انضباطی رادیکال را موجب شده اند، جایی که انسان ها با تبدیل شدن به کد و رقم، شدیدا تحت نظارت قرار می گیرند. همچنین به این موضوع پرداخته شده است که نیهیلیسم حاکم بر عصر ما چگونه خود را در اینترنت نشان داده است و چگونه نیهیلسم در این شرایط تشدید شده است. موضوعات دیگری چون بازتولید شکاف طبقاتی و حضور از راه دور و ... از دیگر مباحثی است که در این مقاله با بهره گیری از روش تحلیلی-انتقادی به آن ها پرداخته شده است.کلیدواژه ها
فضای مجازی ،رویکرد انتقادیمقالات مرتبط جدید
- واکاوی تطابق محتوی برنامه ریزی درسی قصد شده آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان با واحدهای یادگیری کتاب های علوم تجربی دوره اول متوسطه و شناسایی محتوای برنامه درسی مغفول
- اثربخشی روش تدریس با استفاده از نقشه های مفهومی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در آموزش درس علوم مقاله پژوهشی
- واکاوی چالش کاربرد فناوری های نوین کمک آموزشی برای آموزش درس علوم تجربی
- اثربخشی آموزش علوم تجربی از طریق الگوی تدریس پیش سازمان دهنده بر رشد انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی مدارس یزد.ک
- بررسی تاثیر روش TLM مبتنی بر اصول سازنده در اموزش علوم تجربی در سطح مدرسه برای ارتقا ارتباط ذاتی دانش اموزان با آموزش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.