بررسی رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی در بنیاد ملی نخبگان(مطالعه ی موردی بنیاد ملی نخبگان)

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 227

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-10-34_008

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1398

چکیده مقاله:

محقق در این پژوھش بھ بررسی رابطھ بین یادگیری سازمانی با تعھد سازمانی در بنیاد ملی نخبگان و تاثیر مولفھھای این دومفھوم بر ھم پرداختھ است. برای ھمین منظور از دو پرسشنامھی استاندارد واتکینز و ماریک برای یادگیری سازمانی وپرسشنامھی آلن و مایر برای تعھد سازمانی استفاده کرده است.روایی دو پرسشنامھ با توجھ بھ نظر متخصصان امر مورد تاییدقرارگرفتھ و پایایی آنھا نیز بھ کمک روش آلفای کرونباخ بھ ترتیب %89و %91بھ دست آمده است. برای تحلیل دادهھا ازنرمافزار آماری spssدر دو سطح آمار توصیفی و استنباطی بھره گرفتھ شد. در بخش آمار توصیفی مشخصھھای آماری مانندمیانگین، مد، میانھ و در بخش آمار استنباطی آزمونھای رگرسیون چند گانھ، ضریب ھمبستگی اسپیرمن، آزمون Tتک نمونھایو آزمون تحلیل مسیر، استفاده شده است. نتایج پژوھش نشان داد ھر دو بعد اصلی یادگیری سازمانی و تعھد سازمانی در میانپاسخگویان دارای وضعیت مطلوب و رضایت کنندهای است و بین یادگیری سازمانی و تعھد سازمانی ارتباط مستقیم و معنیداریوجود دارد. در بین شاخصھھای فردی نیز سن و تحصیلات با یادگیری سازمانی و سابقھ، جنسیت و سن نیز با تعھد سازمانیدارای ارتباط معنیداری ھستند. در بین ابعاد یادگیری سازمانی نیز بعد چشمانداز مشترک بیشترین تاثیر را در افزایش تعھدسازمانی افراد و در بین ابعاد تعھد سازمانی نیز بعد یادگیری مستمر بیشترین تاثیر را در افزایش یادگیری سازمانی افراد دارد

نویسندگان

ثنا صفری

استادیار دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

امیر محمد طهماسبی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سبحانی نژاد، مھدی. شھائی، بھنام و یوز باشی، علیرضا( 1385). ...
  • میرشاھی، ناصر(1388). فرایند مدیریت دانش از حافظھ سازمانی تا یادگیری ...
  • خلیلی عراقی، منصور(1383). سازمان ھای یادگیرنده: ضرورتی برای تحول و ...
  • دکتراصغر زمردیان(1373). مدیریت تحول، انتشارات سازمان مدیریت صنعتی، تھران. ...
  • علامھ، سیدمحسن و مقدمی، مھدی( 1389).بررسی رابطھ میان یادگیری سازمانی ...
  • رضائی سازمانی، مطالعھ ی موردی: واحد نیرو محرکھ ی شرکت ...
  • رضائی، سیدامیر (1392). تعھد سازمانی و عوامل موثر بر آن، ...
  • داورزنی، ھدی (1385). ارائھ مدلی برای اندازهگیری یادگیری سازمانی در ...
  • شعبانی، حسن (1383).مھارت ھای آموزشی و پرورشی، تھران، سمت، چاپ ...
  • شعبانی، حسن( 1391). مھارت ھای آموزشی و پرورشی، نشر: سازمان ...
  • خلیلی عراقی، مریم (1382). سازمان ھای یادگیرنده: ضرورتی برای تحول ...
  • سیف، علی اکبر(1388)، روانشناسی پرورشی، تھران، انتشارات روان ...
  • تسلیمی، محمد سعید، نادری خورشیدی ،علی رضا(1382). قابلیت یادگیری سازمانی ...
  • مجیدی، عبدالله (1377). بررسی تاثیر جابجایی بر رضایت شغلی و ...
  • حیدری فرد، رضا(1380). بررسی رابطھ بین تعھد سازمانی و اثربخشی ...
  • توکلی، غلامرضا، نقش جوایز کیفیت در یادگیری سازمانی، پایان نامھ ...
  • حسینی، سید مھدی و مھدی زاده اشرفی، علی(1389). شناسایی عوامل ...
  • American Psycologistvol42 p493-405 ،R & et all (1994). what we ...
  • D. A (1978). Organizational Learning: A Theory of Action Perspective ...
  • ،Reading ،And D. A. Schon (1978). organizationa learning; A theory ...
  • ،Sage ،Research andApplication ،J. (1997). Commitment in the Workplace: Theory ...
  • ،C. & Schon D. A (1978). Organizational Learning: A Theory ...
  • J. P. (1990). The measurement and antecedents of  ،N. J. ...
  • B. (1984). A Longitudinal analysis of  ،S. & Danham ،Strasser ...
  • S (1984). Alongitudinal; analysis of Antecedents of organizational  ،Bateman. T. ...
  • . Form Organizational Learning to Knowledge Management ; Paper 2000B. ...
  • W (1995). The learning organization: some reflections on organization renewal. ...
  • Bennet. Alex and Bennet. David (2008). The partnership between rganizational ...
  • K (2003). Empirical linkages between firm competencies and organisational  ،& ...
  • Somech. A (2004). Influence of teacher empowerment on teachers’ organizational  ...
  • The relationship between human resource management  ،J. L (2002) ،J. ...
  • PP: 147-170 ،Hall ،Prentice ، Behavior inOrganization 3 Ed ،M. ...
  • S (1984). A Longitudinal Analysis of the antecedents oforganizational  ،Stasser& ...
  • J (2005). The power of psychological empowerment as an antecedent ...
  • ،Journal of organizational Behavior ،A (1994). Antecedents of organizationalcommitment ،Cohen ...
  • A. M (2003). Thi relationship between the three components of  ...
  • P: 5.  ،Ballinger Publishing Company ، Davis Stanley M (1984). ...
  • ،Hall ،Newyork. Prentice ،Commitment،12 ،Elise and Gyfvrd Pink. (1994)Unleashing Intelligence. ...
  • organizational commitment and withdrawal  ،B (2007). Work satisfaction ،Schyns ،k. ...
  • Gautam. T and all(2004).organizational citizenship behavior and organizational commitment in  ...
  • A modified model of pharmacists’ job  ،C. A (2008). ،W. ...
  • ،and individual factors on work-related outcomes ،extrarole ،stress: The role ...
  • organizational and HRM factor on employee  ،C (2004). The influence ...
  • John (2002). To Come of Age: The Antecedents of Organizational  ...
  • jhonston. G and all (2005). Relationship between Communication Satisfaction and ...
  • Susan; Feurig Papela (2003). Examining the relationship  ،Constantin; Awbre ،Kontoghiorghes ...
  • john (2001). Antecedents of organizational commitment andthe  ،peter; Crawford ،Lock  ...
  • S. S (2004).Entreprenurial firms in the context of china’s transition  ...
  • Harward Business  ، Centralization in levels for organization)T. R (2005. ...
  • F. (2003). Building organizational culture that stimulates creativity  ،E. C. ...
  • E. (2000). communication flows in  ،A. and wauters ،Lievens ،F. ...
  • and Commitment. The Organizational Behavior  ،Breakfast ،Pigs ،R. T (2000). ...
  • نمایش کامل مراجع