Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر

فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی، دوره: 12، شماره: 4
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_JONTOE-12-4_006
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 753
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر

فرشته نیک سیرت - کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه الزهرا (س)
ملوک خادمی اشکذری - دانشیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه الزهرا (س)، تهران
زهرا هاشمی - استادیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه الزهرا (س)، تهران

چکیده مقاله:

چکیده:هدف از این پژوهش مقایسه ی ارتباط شیوه های فرزندپروری والدین و انگیزش پیشرفت تحصیلی در مقاطع دبستان، دبیرستان دوره ی اول و دبیرستان دوره ی دوم بود. در این پژوهش جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر شهر تهران بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای297 دانش آموز دختر به همراه مادرانشان انتخاب شدند. دانش آموزان به پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی هارتر و مادران آنها به پرسشنامه ی شیوه های فرزندپروری بامریند پاسخ دادند. نتایج حاکی از آن بود که در مقطع دبستان، شیوه های فرزندپروری والدین نقش پیش بینی کننده ی معنی داری در انگیزش پیشرفت تحصیلی نداشت. در دبیرستان دوره ی اول، شیوه ی فرزندپروری مقتدرانه، نقش پیش بینی کننده ی معنی داری در انگیزش پیشرفت تحصیلی در بعد انگیزش درونی، و در دبیرستان دوره ی دوم شیوه ی فرزندپروری مستبدانه، نقش پیش بینی کننده ی معنی داری در انگیزش پیشرفت تحصیلی در بعد انگیزش بیرونی داشت. با توجه به مقدار  در دبیرستان دوره ی اول، شیوه های فرزندپروری والدین، 6/9 درصد از واریانس انگیزش درونی را تبیین می کند. در دبیرستان دوره ی دوم، شیوه های فرزندپروری والدین، 6/17 درصد از واریانس انگیزش بیرونی را تبیین می کند. در این پژوهش، ارتباط شیوه های فرزندپروری با انگیزش پیشرفت تحصیلی در دوره های تحصیلی گوناگون، متفاوت بود. این نتایج لزوم توجه بیشتر دست اندرکاران آموزش و پرورش، مدارس و به تبع آن والدین، به مقوله ی شیوه های فرزندپروری کارآمد و متناسب با دوره ی تحصیلی دانش آموز برای بهبود انگیزش تحصیلی آنان را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: شیوه های فرزندپروری والدین ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، انگیزش درونی و بیرونی ، و دوره های گوناگون تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_JONTOE-12-4_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/873846/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نیک سیرت، فرشته و خادمی اشکذری، ملوک و هاشمی، زهرا،1395،بررسی رابطه ی شیوه های فرزندپروری والدین با انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر،https://civilica.com/doc/873846

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نیک سیرت، فرشته؛ ملوک خادمی اشکذری و زهرا هاشمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، نیک سیرت؛ خادمی اشکذری و هاشمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • استافورد، لورا و به یر، چری (1377). تعامل والدین و ...
  • اعتصامی پور، راضیه (1383). بررسی و مقایسه سبک های شناختی ...
  • بال، ساموئل (1373). انگیزش در آموزش و پرورش، ترجمه سید ...
  • برک، لورا (1390). روان شناسی رشد (از لقاح تا کودکی)، ...
  • بحرانی، محمود (1388)، بررسی روایی و پایایی مقیاس انگیزش تحصیلی ... [مقاله ژورنالی]
  • بهشتی، زهرا (1391). شناسایی وضعیت برانگیختگی و عامل های موثر ...
  • پارسا، محمد (1376). روان شناسی انگیزش و هیجان، تهران: سخن. ...
  • پارسونز، ریچارد.، هینسون، استفان لوئیس و ساردو براون، دیبورا (1385). ...
  • پورعبدلی، محمد.، کدیور، پروین و همایونی، علیرضا (1387). ارتباط بین ...
  • پینتریچ، پال آر؛ شانک، دیل اچ (1390). انگیزش در تعلیم ...
  • تمنایی فر، محمدرضا؛ و گندمی، زینب (1390). رابطه انگیزش پیشرفت ... [مقاله ژورنالی]
  • تنهای رشوانلو، فرهاد (1387). رابطه ادراک از سبک فرزندپروری با ...
  • حجازی، الهه؛ تنهای رشوانلو، فرهاد (1388). ارتباط ادراک از سبک ... [مقاله ژورنالی]
  • حسن پور قره چال، جیران (1389). بررسی رابطه سبک های ...
  • حسن زاده، رمضان (1381)، رابطه بین انگیزش (درونی- بیرونی) منبع ...
  • خانجانی، زینب.، اسماعیلی انامق، بهمن و غلام زاده، مجتبی (1391)، ... [مقاله ژورنالی]
  • خونساری، فرزانه (1375). بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با انگیزش ...
  • رابطه سوگیری های خودکارآمدی ریاضی با انگیزش، عواطف و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دوره راهنمایی شهر شیراز [مقاله ژورنالی]
  • درزی رامندی، اعظم (1390). بررسی رابطه مهارت های اجتماعی و ...
  • دلشاد، پیاب، مهدی زاده و حسین، اسلام پناه، مریم (1390)، ... [مقاله ژورنالی]
  • راهب، غنچه (1389). الگوی آموزشی برای بهبود انگیزه آموختن، تهران: ...
  • سانتراک، جان دبلیو (1387). روان شناسی تربیتی، ترجمه شاهده سعیدی، ...
  • سانتراک، جان (1390). زمینه روان شناسی، ترجمه مهرداد فیروزبخت،، تهران: ...
  • سیف، علی اکبر (1388). روان شناسی پرورشی نوین، روان شناسی ...
  • شکاری کاشانی، زهرا.، ابراهیم دماوندی، مجید و کرمی گزافی، علیرضا ... [مقاله ژورنالی]
  • فرانکن، رابرت (1388). انگیزش و هیجان، ترجمه حسن شمس اسفندآباد، ...
  • فهیم زاده، صدیقه (1381). بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر ...
  • طالبی، هوشنگ.، عابدی، احمد و صدرزاده، امید (1391)، ساخت و ...
  • عابدی، احمد؛ و عریضی، حمیدرضا (1384)، بررسی رابطه انگیزش پیشرفت ... [مقاله ژورنالی]
  • عابدی، احمد.، عریضی، حمیدرضا؛ و سبحانی نژاد، مهدی (1384). بررسی ...
  • غلامعلی لواسانی، مسعود؛ کیوان زاده، محمد؛ و کیوان زاده، هدیه ... [مقاله ژورنالی]
  • کدیور، پروین (1385). روان شناسی تربیتی، تهران: سمت. ...
  • کدیور، پروین (1386). روان شناسی یادگیری، تهران: سمت. ...
  • گال، مردیت؛ گال، جویس؛ و بورگ، والتر (1393). روش های ...
  • مال احمدی، احسان (1389). الگوی علی روابط بین سبک های ...
  • مرادیان، جلال.، عالی پور، سیروس و شهنی ییلاق، منیجه (1393)، ...
  • مهدوی غروی، مریم.، خسروی، معصومه و نجفی، محمود (1391). رابط ... [مقاله ژورنالی]
  • نجفی، محمود.، دهشیری، غلامرضا.، محمدی فر، محمدعلی.، دبیری، سولماز و ... [مقاله ژورنالی]
  • نوحی، سیما.، حسینی، سیدمرتضی.، رخساری زاده، حمید.، صبوری، امین و ... [مقاله ژورنالی]
  • یوسفی، علیرضا.، قاسمی، غلامرضا و فیروزنیا، سمانه (1388). ارتباط انگیزش ... [مقاله ژورنالی]
  • Bell, D. A. (2013). Types of home schools, and need- ...
  • Gonzalez-dehass, A. r., Willems, P.p.& Doan Holbein, M. (2005). Examining ...
  • Gottfried, A. e., Fleming, J. S.& Gottfried, A. W. (2001). ...
  • Grolnick, W. S. & Ryan, R. M. (1989). Parent styles ...
  • Shekhar, C. & Devi, R. (2012). Achievement motivation across gender ...
  • Spera, Ch. (2005). A review of the relationship among parenting ...
  • Spera, Ch. (2006). Adolescents’ Perceptions of Parental Goals, Practices, and ...
  • Lepper, M. R., Henderlong corpus, J. S. & Iyengar, Sh. ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 7,643
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی