یادگیری واژگان زبان دوم: ریشه شناسی یا لغات مترادف

فرزانه سلگی; الهه ستوده نما

یادگیری واژگان زبان دوم: ریشه شناسی یا لغات مترادف

محل انتشار: فصلنامه زبان پژوهی، دوره: 9، شماره: 23

سال انتشار: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 1,001

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/871345

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLRZ-9-23_005

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1398

چکیده مقاله:

یادگیری واژگان زبان دوم: ریشهشناسی یا واژههای مترادف الهه ستوده نما[1] فرزانه سلگی[2] تاریخ دریافت: 6/11/92 تاریخ تصویب: 7/2/93 چکیده تجربه تدریس نشان میدهد که گاه ریشهشناسی میتواند یادگیری واژگان زبان دوم را بهبود بخشد و بعضی اوقات دانستن واژههای مترادف به افزایش دانش واژگانی زبانآموزان کمک میکند. از آنجا که این دو روش از روشهای متداول آموزش زبان هستند بنابراین موضوع این پژوهش ارزیابی نقش آموزش ریشهشناسی در مقایسه با ارائه واژههای مترادف آشنا در یادگیری واژگان میباشد. از آنجا که میزان توانایی زبانآموزان در استفاده از واژهها در فواصل مختلف زمانی پس از یادگیری از اهمیت بسزایی برخوردار است، تاثیر این دو روش بر حافظه کوتاهمدت و بلندمدت زبانآموزان سطوح مختلف مهارت زبانیبررسی شد. شرکتکنندگان 120 زبان آموز دانشگاه الزهرا(س) در تهران، ایران بودند. بر اساس نتایج آزمون PET، آنها به دو سطح مبتدی و پیشرفته مهارت زبانی تقسیم شدند. واژگان از دو طریق ریشهشناسی و ارائه واژههای مترادف به آنها تدریس شد. نتایج این بررسی نشاندهنده تاثیر قابل توجه ریشه شناسی واژهها در افزایش دانش واژگانی در حافظه کوتاهمدت و بلندمدت زبانآموزان سطح پیشرفته مهارت زبانی است. واژه های کلیدی: یادگیری واژگان زبان دوم، ریشهشناسی، مترادف، سطح مهارت زبانی [1] دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه الزهرا(س) (نویسنده مسئول)؛ esotoude@alzahra.ac.ir [2] کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه الزهرا(س)؛ farzaneh_solgi@yahoo.com

کلیدواژه ها:

یادگیری واژگان زبان دوم ، ریشه شناسی ، مترادف ، سطح مهارت زبانی

نویسندگان

فرزانه سلگی

دانشگاه الزهرا

الهه ستوده نما

دانشگاه الزهرا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Aitchison, J. (1987). Words in the Mind: An Introduction to ...
Balota, D. A. & R. F. Lorch (1986). Depth of ...
Bauer, L. & I .S. P. Nation (1993). Word Families ...
doi:10.1093/ijl/6.4.253 ...
Baumann, J. F., E. C. Edwards, E. M. Boland, S. ...
doi: 10.3102/00028312040002447 ...
Bellomo, T. S. (1999). Etymology and Vocabulary Development for the ...
<http://www.cc.kyoto-su.ac.jp/ information/tesl-ej/ej14/a2.html> ...
Boers, F., J. Eyckmans & H. Stengers (2007). Presenting Figurative ...
doi:10.1177/1362168806072460 ...
Cambridge English Preliminary English Test (PET) (2010). Retrieved 15 June, ...
<http://www.cambridgeesol.org/exams/> ...
Carlisle, J. F. (1995). Morphological Awareness and Early Reading Achievement ...
Chatzisavvas, K. (1996). Linguistics in Language Teaching. London: Arnold. ...
Chatzisavvas, K. (2005). The Benefits of Etymology in the Vocabulary Development ...
Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences ...
Collins, A. M. & E. F. Loftus (1975). A Spreading ...
doi:10.1037/0033-295X.82.6.407 ...
Corson, D. (1995). Using English Words. Dordrecht, the Netherlands: Kluwer. ...
Cruse, D. A. (1986). Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press. ...
Gairns, R. & S. Redman (2006). Working with Words: A ...
Hashemi, M. & M. Aziznezhad (2011). The Impacts of Teaching ...
Hashemi, M. R. & F. Gowdasiaei (2005). An Attribute-Treatment Interaction ...
Holmes, C. T. & R. L. Keffer (1995). A Computerized ...
doi:10.1080/00220671.1995.994 1192 ...
Levine, N., R. Levine & H. Levine (2005). English Vocabulary ...
Mackey, A. & S. M. Gass (2005). Second Language Research: ...
McCarthy, D. (2007). [Review of the Book Word Sense Disambiguation: ...
Meara, P. (1996). The Classical Research in L2 Vocabulary Acquisition ...
Munro, J. (2006). Explicit Teaching in Vocabulary Development Using Synonyms ...
Nassaji, H. (2007). L2 Vocabulary Learning from Context: Strategic, Knowledge ...
doi:10.2307/3588216 ...
Nation, I. S. P. (2006). Learning Vocabulary in Another Language ...
Papathanasiou, E. (2008). An Investigation of Two Ways of Presenting ...
doi:10.1093/elt/ccp014 ...
Papathanasiou, E. (2009). Knowledge and Learning in Natural Language. Oxford: OUP. ...
Pierson, H. D. (1989). Using Etymology in the Classroom . ...
doi:10.1093/elt/43.1.57 ...
Richards, J. C. & R. Schmidt (2002). Longman Dictionary of ...
Ruhlen, M. (2007). An American Etymological Dictionary. California: Stanford University ...
Schmitt, N. (2003). Current Trends in Teaching Second Language Vocabulary: ...
………. (2008). Review Article: Instructed Second Language Vocabulary Learning . ...
doi:10.1177/ 1362168808089921 ...
Schmitt, N., D. Schmitt & C. Clapham (2001). Developing and ...
doi:10.1177/026553220101800103 ...
Schmitt, N., & P. Meara (1997). Researching Vocabulary through a ...
Tahaineh, S. Y. (2010). Teaching English Word-formation Processes in EFL ...
<http://www.scribd.com/doc/39692863/Teaching-English-WordFormation-Processes-in-EFL-Context> ...
Taylor, J. R. (2001). Near Synonyms as Co-extensive Categories: ‘high’ ...
doi:10.1016/S0388-0001(02)00018-9 ...
Tinkham, T. (1997). The Effects of Semantic and Thematic Clustering ...
Waring, R. (1997). The Negative Effects of Learning Words in ...
doi:10.1016/S0346-251X(97)00013-4 ...
Webb, S. (2007). The Effects of Synonymy on Second-language Vocabulary ...
Wysocki, K. & J. R. Jenkins (1987). Deriving Word Meanings ...
doi:10.2307/747721 ...
Zhi-liang, L. (2010). A Study on English Vocabulary Learning Strategies ...
Yamazaki, S., & T. Yamazaki (2005). A Case for Teaching ...
< jalt-publications.org/archive/proceedings/ 2005/E077.pdf‎> ...

نمایش کامل مراجع