ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

آموزش استراتژی های مورد نیاز آزمون سرنوشت ساز به دانش آموزان دبیرستانی

محل انتشار: فصلنامه زبان پژوهی، دوره: 9، شماره: 25
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 543

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/871319

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLRZ-9-25_001

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1398

چکیده مقاله:

نتایج آزمون­های سرنوشت­ ساز همچون کنکور نقش مهمی در زندگی آتی امتحان ­دهندگان ایفا می­کنند. این تحقیق به بررسی تاثیر آموزش استراتژی­های مورد نیاز آزمون بر عملکرد آزمون زبان انگلیسی کنکور می­پردازد. تعداد 293 دانش­ آموز در این تحقیق شرکت کردند که پس از بررسی اولیه، 260 نفر به دو گروه تجربی و گواه تقسیم شدند. پس از شرکت در پیش ­آزمون، هر دو گروه در دوره آموزشی شرکت کردند که به گروه تجربی بسته آموزشی استراتژی­ های مورد نیاز آزمون به­ همراه تمرین نمونه سئوال­های کنکور آموزش داده شد اما گروه گواه فقط نمونه سئوال­های کنکور را تمرین کردند. بعد از اتمام دوره، دو گروه در پس­آزمون شرکت کردند و در نهایت همگی آنها یک ماه بعد در آزمون کنکور شرکت کردند. داده­های این تحقیق با استفاده از آزمون نمونه­ های جفت شده و ضریب همبستگی پیرسون بررسی شد. نتایج، بیانگر عملکرد بهتر گروه تجربی نسبت به گروه گواه بود. بنابراین به نظر می­رسد تلفیق چنین استراتژی­ هایی در برنامه درسی تمامی دانش­ آموزان نتایج ارزشمند و سازنده­ای دارد .  

کلیدواژه ها:

استراتژی های مورد نیاز آزمون ، آزمون چندگزینه ای ، آزمون زبان انگلیسی

نویسندگان

فاطمه تکلو

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

فریدون وحدانی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

منوچهر جعفری گهر

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

امیررضا نعمت تبریزی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ستوده­ نما، الهه و فاطمه تقی­ پور (1389). ارتباط میان ...
  • Amer, A. (1993). Teaching EFL Students to Use a Test-taking ...
  • Anderson, N. J. (1991). Individual Differences in Strategy Use in ...
  • Arnold, J. (2000). Seeing through Listening Comprehension Exam Anxiety . TESOL  ...
  • Quarterly. 34(4). pp. 777-786. ...
  • Bachman, L. (2000). Modern Language Testing at the Turn of ...
  • Brown, J. &  S. Rolfe (2004).  Use of Child Development ...
  • Chamot, A. & J. O Malley (1994). The CALLA Handbook: Implementing ...
  • Cohen, A.D. (1998). Strategies in Learning and Using a Second Language. ...
  • Cohen, A.D. (2006). The Coming of Age of Research on ...
  • Cohen, A.D. (2012). Test-taking Strategies . The Cambridge Guide to Second ...
  • Cohen, A. & T. Upton (2007). I Want to Go ...
  • <http://dx.doi.org/10.1177/0265532207076364.> ...
  • Cruz, B. (2013). Strategy Instruction and its Effectiveness in Passing ...
  • Dreisbach, M. & B. Keogh (1982). Test-wiseness as a Factor ...
  • Elkhafaifi, H. (2005). Listening Comprehension and Anxiety in the Arabic ...
  • Classroom . The Modern Language Journal. 89 (2). pp. 206-220. ...
  • Golchi, M.M. (2012). Listening Anxiety and its Relationship with Listening ...
  • Journal of English Linguistics. 2 (4). pp. 115-128. ...
  • Hirano, K. (2009). Research on Test-taking Strategies in L2 Reading. Bull ...
  • Kalechstein, P. B., D. Hocevar & M. Kalechstein (1998). Effects ...
  • Training on Test Anxiety, Locus of Control and Reading Achievement ...
  • Nourdad, N. (2015). Gender and Major Differences in Test-taking Strategies ...
  • International Journal of English Language, Literature and Humanities. 2(4). pp.  ...
  • Obah, T. (1993). Teaching an Examination Strategy to Technology Oriented ...
  • Phakiti, A. (2008). Construct Validation of Bachman and Palmer’s (1996) ...
  • <http://dx.doi.org/10.1177/0265532207086783.> ...
  • Rezaei, A. (2005). Test-taking Strategies and Performance in Language Achievement ...
  • Rogers, W. & D. Harley (1999). An Empirical Comparison of ...
  • <http://dx.doi.org/10.1177/00131649921969820.> ...
  • Rupp, A. A., T. Ferne & H. Choi (2006). How ...
  • Scharnagl, T. M. (2004). The Effects of Test-taking Strategies on ...
  • Scruggs, T. E. & Mastropieri, M. A. (1995). Science and ...
  • Sotoudehnama, E. & F. Taghipour (2010). On the Relationships among ...
  • Vattanapath, R. & K. Jaiprayoon (1999). An Assessment of the ...
  • Wiersma, W. (1990). Educational Measurement and Testing. Allyn and Bacon: Boston. ...
    • نمایش کامل مراجع