بررسی رابطه بین فرسودگی عاطفی و تعارض کار /خانواده در معلمان شاغل شهرستان مهاباد
محل انتشار: پنجمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 795
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP05_060
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1398
چکیده مقاله:
روش :طرح پژوهش حاضر ، توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می باشد. مجموع معلمانی که در سال تحصیلی 94-95 در مدارس شهر مهاباد مشغول به خدمت بوده اند جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دادند .نمونه مورد بررسی در این پژوهش 333معلم 134 زن 199مرد )بودند که به صورت زیر انتخاب شدند ..حجم نمونه این پژوهش با استفاده از جدول کرسی و مورگان (1970)با توجه به جامعه آماری پژوهش حاضر به تعداد333نفرمی باشد روش نمونه گیری به شکل خوشه ای چند مرحله ای می باشدداده ها از طریق تکمیل پرسشنامه فرسودگی عاطفی از پرسشنامه فرسودگی شغلی مزلچ (1985) از خرده مقیاس خستگی عاطفی به منظور انداره گیری متغیر فرسودگی عاطفی و مقیاس تعارض کار /خانواده کارلسون و همکاران (2000)که بر مقیاس پنج گزینه ای لیکرت تنظیم شده بود .جمع آوری گردید .یافته ها : با توجه به جدول شماره 7 به دست آمده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، چون سطح معنی داری این آزمون برابر 000/0 بوده و این مقدار از 05/0 کوچکتر می باشد بنابراین ارتباط خطی بین دو متغیر فرسودگی عاطفی و تعارض کار/خانواده تایید می شود. میزان این ارتباط برابر 391/0 و شدت آن 1528/0 و در جهت مستقیم می باشد. از لحاظ شدت رابطه؛ قوی می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که متغیر فرسودگی عاطفی بر تعارض کار/خانواده تاثیر دارد. و این تاثیر مستقیم و قوی می باشد این نتایج نشان داد که فرسودگی عاطفی میتواند تاثیر منفی روی مسایل کار /خانواده داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم ناصری
واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان غربی
کامران عزیزی ارشد
دانشگاه علامه طباطبایی تهران
کیومرث کریمی
واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی تهران