دانشگاه کارآفرین

همه اینها در حالی است که نه تنها دولت ها از دانشگاه انتظار دارند که نقش جدی تری در ایجاد اشتغال، توسعه تکنولوژی و خلق ارزش اجتماعی داشته باشند، بلکه رقبای جدی و کارآمدی در تولید علم و تکنولوژی مانند معاونت های تحقیق و توسعه شرکت های بزرگ برای دانشگاه پیدا شده است. این نکته عمال انحصار دانشگاه در تولید علم را شکسته و اثربخشی و در نتیجه مشروعیت دانشگاه را به چالش کشیده است. دانشگاه در کشورمان البته با چالش های بیشتری نیز روبه رو است.مهاجرت بعضی استادان و دانشجویان نخبه کار دانشگاه ها را دشوار کرده است. به علاوه بحران مدرک گرایی، رقابتی نبودن دریافتی های استادان و بعضی سیاسی کاری ها در دانشگاه از مسائل خاص تری هستند که به طور ویژه دانشگاه های ما را آزار میدهند.اما اگر از اساتید فن بپرسید که چه بر سر نهاد دانشگاه آمده و چرا دانشگاه عزیزمان شکوه جالل و کارآیی سابق را ندارد، پاسخ میدهند که دانشگاه نتوانسته خود را با تحوالت جوامع بشری همراه کند. به زبان آینده پژوهش فقید آلوین تافلر میتوان گفت که جوامع ما از عصر کشاورزی و عصر صنعت عبور کرده وارد موج سوم یعنی عصر اطلاعات شده است اما دانشگاه های ما هنوز خود را با این تحول هماهنگ نکرده اند. آنچه دانشگاه را نجات می دهد، یک دگردیسی و تبدیل شدن به دانشگاه نسل سوم است.

کلیدواژه ها:

دانشگاه کارآفرین ، دانشگاه ، خلاقیت ، فناوری ، پژوهش