بررسی تاثیر شبکه های مجازی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 643
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_308
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
چکیده مقاله:
امروزه یکی از فناوری های نوین، شبکه های اجتماعی مجازی ( interconnected networks) ا ست، که با تمامی جنبه های زندگی از جمله محیط خانه، مدرسه، دانشگاه، تلفیق شده است وتاثیرات آن بعنوان رسانه ای نوین از سوی روانشناسان و دانشمندان حوزه های علوم اجتماعی مورد توجه قرارگرفته است. دلایل و زمینه های مختلف اجتماعی و فرهنگی بویژه در سطح جوانان و نقش غیر قابل اجتماعی آن در تحولات عمومی جامعه به اهمیت موضوع افزوده است. جاذبه های این فضا سبب شده افراد ساعات زیادی از زمان خود را در این فضا گذرانده و تعاملات در این فضا را جایگزین تعاملات با اعضای خانواده خود کنند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر شبکه های مجازی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این مطالعه نیمه تجربی، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده است و حجم نمونه 81 نفر دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی انتخاب گردیده است. و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته اینترنتی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که تفاوت میانگین اعتیاد به اینترنت در بین پاسخگویان دختر و پسر معنادار می باشد . بدین صورت که میانگین اعتیاد به اینترنت در بین پاسخگویان دختر بیشتر از پاسخگویان پسر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادیه پاسالاری
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
حسین پاسالاری
استادیار مجتمع آموزش عالی میناب