تحلیلی بر کتاب فارسی پایه هفتم، سطح خوانایی کتاب فارسی به شیوه گانینگ

هدف از انجام این پژوهش، دست یابی به میزان سطح خوانایی از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و میزان تناسب متون کتاب ادبیات فارسی پایه هفتم می باشد. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ است. موضوع مورد مطالعه کتاب فارسی پایه هفتم، شامل هفده درس در 184 صفحه است. یافته های به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد که در میزان سطح خوانایی بخش های اول و دوم و سوم کتاب، تفاوت محسوسی وجود ندارد؛ اما بخش اول نسبت به دو بخش دیگر از نظر سطح خوانایی دشوارتر است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، فرمول گانینگ ، کتاب فارسی هفتم