فضای سایبر و تربیت شهروندی درهزاره ی سوم
محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 368
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_105
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی آسیب های کاربرد فضای مجازی در ابعاد مختلف فرهنگی و اجتماعی در تربیت شهروندی است . در دنیای پرشتاب فناوری های نوین ،فضای مجازی به عنوان یک فرصت یا تهدید ،دست اندرکاران تربیت نسل جوان را با چالشی بزرگ روبرو کرده است . در این میان ورود فضای مجازی در بین آحاد جامعه نیازمند فرهنگسازی شهروندی است. بنابراین برای داشتن دولت الکترونیک نیازمند شهروند الکترونیک است . شهروند باید در کارگاه هایی با فضای سایبری آشنا شود ؛فرصت ها و تهدید های آن را بشناسد و در مجموع حداقل دانش لازم را درباره مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات کسب کند ؛تا بتواند حقوق خود را در رابطه با دولت الکترونیک ایفا کند . در این مقاله با روش تحلیلی –توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی و با کمک اساتید مجرب در صدد بررسی و تبیین ابعاد گوناگون فضای سایبری و تربیت شهروندی به عنوان ابزاری مهم و تاثیرگذار در سطح جامعه پرداخته ایم. در نهایت با بررسی های انجام شده به این نتیجه میرسیم که شهروند الکترونیک پایه گذار دولت الکترونیک میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه احمدی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدباهنرشهرکرد)