رابطه اعتیادبه اینترنت سازگاری اجتماعی باعملکردتحصیلی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه دوم آبادان

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین اعتیاد به اینترنت ، سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم آبادان انجام شده است . روش پژوهش همبستگی و نمونه آماری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 96-97 شهر آبادان به تعداد 347 نفر بودند که از طریق فرمول کوکران محاسبه و به روش تصادفی طبقه ای در نظر گرفته شده اند سپس با پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت دکتر کیمبرلی یانگ ، سازگاری اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ((1993 و نتایج امتحانات نوبت دوم مورد آزمون قرار گرفتند. داده ها از طریق آمار توصیفی (فراوانی ، محاسبه ضریب همبستگی شاخص های مرکزی ، محاسبه ضریب همبستگی )و آمار استنباطی (رگر سیون چند متغیره ، به شیوه همزمان و حذفی ) تجزیه و تحلیل شده است . یافته های پژوهش نشان داد رابطه بین متغیرهای اعتیاد به اینترنت ، سازگاری اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان معنادار است (P> /01) همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد که ترکیب خطی اعتیاد به اینترنت وسازگاری اجتماعی توان پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان را دارند . (P> 01 )

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، سازگاری اجتماعی ، عملکرد تحصیلی