کاربرد فناوری های نوین در آموزش

هدف اصلی این تحقیق مروری بررسی تاثیر کاربرد فناوری های نوین (رسانه های اجتماعی) در مدارس برای تسهیل یادگیری است. در سالهای اخیر فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی رویکردهای یادگیری را دچار تغییر و تحول اساسی کرده است. این تحولات با ورود اینترنت، مضاعف شده و فرایند تدریس، یادگیری را عمیقا تحت تاثیر خود قرار داده است. این تحقیق به روش مروری انجام شده است. یافته ها نشان داد که فناوری های نوین و از جمله، رسانه های اجتماعی با داشتن ویژگی های بسیار، از جمله تعاملی بودن، امکان ساخت دانش توسط کاربر، به اشتراک گذاری تجارب، ایجاد محیط های جذاب و متنوع که در آن استعداد های متفاوت دانش آموزان را می توان لحاظ کرد و افزایش انگیزه، می تواند موجب افزایش توان شناختی، پرورش تفکر انتقادی و خلاق، افزایش مهارت حل مسئله و دستیابی به مهارت های فراشناختی شود. با استفاده از شبکه های اجتماعی، یادگیرنده فعالانه در تولید محتوا مشارکت دارد و سطح یادگیری از دانش و فهمیدن به ارزیابی و ترکیب به دلیل نظر دادن درباره فعالیت ها و محتوای سایر یادگیرندگان ارتقاء می یابد همچنین بهره گیری از فناوری های شبکه های مجازی موجب ایجاد محیط یادگیری غیررسمی تر، مشارکتی تر و تعاملی تر می شود و فاصله و موانع ارتباطی بین معلم و یادگیرنده را کمتر می کند. دستیابی به اطلاعات روز در کمترین زمان و با حداقل هزینه، برای دانش آموزان و دبیران از دیگر نتایج استفاده از فناوری های نوین در آموزش است

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، وب 2 ، رسانه اجتماعی ، شبکه اجتماعی ، پادکست های آموزشی ، ویکی