مقایسه روش های مطالعه و یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق

شواهد پژوهش نشان داده است که دانش آموزان موفق و ناموفق در یکسری از راهبردهای مطالعه و یادگیری با یکدیگر تفاوت دارند و دانش آموزان موفق به راهبردهای شناختی وسبک های یادگیری و مطالعه بیشتر توجه میکنند بنابراین با توجه به اهمیت پیشرفت دانش آموزان ، بررسی روشهای مطالعه و یادگیری آنان اساس پژوهش بود. در این پژوهش،شناسایی روشهای مطالعه و یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق وجوه افتراق و اشتراک آنها بررسی شد. روش پژوهش علی مقایسه ای بود. بدین منظور 100 دانش آموز دختر پایه سوم دبیرستان های دخترانه شهریار که بر مبنای عملکردشان، از نظر معلمان موفق و ناموفق تشخیص داده شده بودند، از طریق نمونه گیری هدفمند، انتخاب و موردمطالعه قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته با توجه به اصول مطالعه و یادگیری بود. داده ها با استفاده از آزمون خی تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که دانش آموزان موفق از روشهای مطالعه و یادگیری به طور صحیح تر استفاده میکنند. بنابراین روش های مطالعه یادگیری یکی از عوامل موفقیت و شکست دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

شیوه های مطالعه ، شیوه های یادگیری ، دانش آموزان موفق و ناموفق