مشخصه های حرفه ای یک معلم از دیدگاه قرآن

هدف آفرینش، تعالی انسانیت و ارتقای تقوای الهی است و پایداری آن وابسته به آموزشها و تدبیرهای آگاهانه معلمان آن است. به همین دلیل پژوهش حاضر با هدف بررسی مشخصه های حرفهای یک معلم از دیدگاه قرآن صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی پیمایشی بود. از جامعه آماری دو منطقه دولت آباد و شاهین شهر اصفهان با روش نمونه گیری در دسترس، 50 معلم انتخاب شدند و به مصاحبه نیمه ساختار پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از روش کیفی، نشان داد که شاخصهای یک معلم از دیدگاه قرآن شخصیت معلم، آمادگی برای تدریس، مدیریت کلاس، سازماندهی آموزشی، اجرای آموزشی، مهارت کلامی، معلم با انگیزه، دعوت به تفکر، امانتداری و الگو بودن بوده است. در آخر برای ارتقای سطح آموزش کشور برای حفظ بیشترین مولفه و تقویت کمترین آن پیشنهادهایی ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

ویژگی معلم ، دیدگاه قرآن ، ارتقا آموزش