مقایسه عاطفه مثبت و منفی و زندگی در زمان حال بین معلمین و افراد دارای مشاغل آزاد

پژوهش حاضر بررسی مقایسهای عاطفه مثبت و منفی و زندگی در زمان حال بین معلمین و افراد دارای مشاغل آزاد بود. طرح تحقیق از نوع علی – مقایسه ای بود. بدین منظور تعداد 184 نفر 90) نفر معلم و 94 نفر از افراد مشاغل آزاد) شهر کرمان به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس عاطفه مثبت و منفی واتسون و همکاران (1998) و پرسشنامه زندگی در زمان حال پرلز (1393) استفاده گردید. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تی گروه های مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که بین شغل معلمی و مشاغل آزاد از نظر زندگی در زمان حال تفاوت معناداری وجود دارد و میانگین معلمین از نظر زندگی در زمان حال بیشتر از میانگین افراد در سایر مشاغل است، همچنین از نظر عاطفه منفی نیز بین معلمین و افراد دارای مشاغل آزاد تفاوت وجود دارد و معلمین دارای میانگین عواطف منفی کمتری نسبت به سایر افراد هستند. اما در این پژوهش بین عاطفه مثبت این دو گروه تفاوت معناداری به دست نیامد. به طورکلی میتوان بیان کرد که معلمین نسبت به افراد دارای مشاغل آزاد عواطف منفی کمتری دارند و همچنین بیشتر در زمان حال زندگی میکنند.

کلیدواژه ها:

عاطفه مثبت ، عاطفه منفی ، زندگی در زمان حال