نقش کتابداران پزشکی در فرآیندهای پژوهشی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 423

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SRCSRMED05_145

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1398

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، از زمان پیدایش خود از طریق تامین نیازهای اطلاعاتی افراد مختلف جامعه، به خصوص جامعه پزشکی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت خدمات پزشکی و همچنین بهداشت و سلامت جامعه ایفا کرده است. هدف از مطالعه حاضر مروری سیستماتیک بر مطالعات انجام شده در تعیین نقش کتابداران پزشکی به عنوان مشاوران اطلاعاتی در فرآیندهای پژوهشی از می باشد.روش پژوهش: نوع مطالعه مرور نظامند است. با توجه به جدید بودن موضوع مورد مطالعه بازه زمانی از ابتدا تا سال 1397 (به میلادی 2018) در نظر گرفته شد. جامعه پژوهش مقالاتی است که از سایت های اینترنتی گرفته شده است. کلیدواژه های مورد استفاده کتابداران پزشکی ، فرآیندهای پژوهشی ، نقش کتابداران و پژوهش بودند. 103 مقاله در پایگاه های اطلاعاتی مختلف از جمله اسکوپوس و وب آو ساینس و امرالد یافت شد که با توجه به معیارهای ورود و خروج به تعداد 57 مقاله رسید. با مطالعه دقیق چکیده ها تعداد نهایی مقالات که مورد بحث و تحلیل قرار گرفتند 24 عنوان بود. نتایج: نتایج نشان داد که دانشجویان در طول فرآیند تحقیقی خود به کمک کتابداران نیاز داشتند. دانشجویان اکثرا در مرحله پیدا کردن اطلاعات مرتبط با موضوع تحقیق، بیشترین احساس نیاز به کمک را داشته اند. تعداد کمی از دانشجویان از توانایی ها و قابلیت های کتابداران در زمینه اطلاع رسانی و بازیابی منابع اطلاع داشتند، اکثرا معتقد بودند که حضور کتابدارن به عنوان مشاوران اطلاعاتی مانند مشاوران آماری در طول فرآیند تحقیق الزامی است. اساتید معمولا بیش از دانشجویان از کتابخانه استفاده می کردند و همچنین بیش از دانشجویان از کتابدار کمک گرفته بودند. مطالعات نشان دادند بین استفاده از کتابخانه و درخواست کمک، رابطه ای معنادار وجود دارد. مهمترین مرحله ای که در آن از کتابدار کمک می گرفتند، جستجوی اطلاعات بود. تعدادی به کمک کتابدار در زمینه روش شناسی پژوهش و تسهیل در اجرای فرایندهای پژوهشی اشاره کردند. اساتید معمولا به توانایی کتابداران در زمینه شناخت مجلات، ارزیابی پژوهش و اعتبارسنجی آنها تحت عنوان علم سنجی اشاره نمودند.نتیجه گیری: کتابخانه های دانشگاهی باید ضمن ایجاد انگیزه برای کتابداران در جهت شکوفایی توانایی ها و قابلیت های آنها، به برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان جهت معرفی و شناخت کتابداران و خدمات آنها به کاربران کتابخانه ها اقدام نمایند. همچنین به دانشگاه ها و گروه های آموزشی از جمله گروه های کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی توصیه می شود که بیش از بیش به اهمیت نقش کتابداران پزشکی و تبیین آن برای دانشجویان و متخصصین سایر رشته ها توجه داشته باشند.

نویسندگان

فاطمه حسنوند

دانشجوی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران

راضیه حسیوندناصری

دانشجوی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران

نرگس پیری زاده

دانشجوی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران